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小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)画法ppt,小学修改符号的(de)画法及(jí)参考资(zī)料

  1.改正号:表明需要改正(zhèng)错误,把错误之处圈起来,再用引(yǐn)线引到空白处改正(zhèng)。

  2.删除(chú)号:表示删(shān)除掉。

  文字(zì)少时加(jiā)圈(quān),文(wén)字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

  3.增补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字(zì)多时(shí)可用线画清增补的(de)范围。

  4.对调号:表(biǎo)明(míng)调(diào)整或颠倒的字句位置(zhì),三曲(qū)线的中(zhōng)间部分不调整。

修(xiū)改符(fú)号的(de)作用和画法

  1.改(gǎi)正(zhèng)号:表明需(xū)要改正错(cuò)误,把错误之处圈起(qǐ)来(lái),再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈,文字多(duō)时可加框打叉。

  3.增(zēng)补号(hào):表明增补。

  文字(zì)少(shǎo)时加圈,文字多(duō)时可(kě)用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

  4.对(duì)调(diào)号:表明调整(zhěng)或颠(diān)倒(dào)的字(zì)句(jù)位(wèi)置,三(sān)曲线的中间部分不(bù)调整。

  5.转移号:表(biǎo)明词(cí)语位置的转移,将要转移的部(bù)分圈(quān)起(qǐ)来,并(bìng)画(huà)出引线指向转移(yí)部位(wèi)。

  6.接排号:表明(míng)两行文(wén)字之间(jiān)应接排,不(bù)需另起一行。

  7.另起号(hào):表明(míng)要(yào)另起一段。

  需要另起一(yī)段的(de)地方(fāng),用引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置。

  8.移位(wèi)号:表明移位(wèi)的方向。

  用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表示移(yí)至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号(hào)内的文字移至开口处(chù)两短直线的(de)位置(zhì)。

  9.排齐号(hào):表明应排(pái)列整齐(qí)。

  在行列(liè)中不齐的字句(jù)上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

  10.保留号(hào):表(biǎo)明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原状(zhuàng)。

  在改错(cuò)或(huò)删(shān)错处的上方或下方画出三角符(fú)号,并在原删除(chú)符号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短(duǎn)线。

  11.加空(kōng)号:表(biǎo)明在(zài)字与字或(huò)行与行之间加空。

  符(fú)号画在字与字之间的上方,行与行之间的(de)左右处(chù)。

  12.减空号(hào):表(biǎo)明字与(yǔ)字,行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

  符号(hào)使用方法(fǎ)同上。

  13.空字号:表(biǎo)明空一(yī)字(zì)距;表(biǎo)明空1/2字(zì)距;表明空1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字(zì)距(jù)。

  14.角码号(hào):用以(yǐ)改正上下(xià)角码的位置。

  15.分开号:用以分(fēn)开(kāi)外文字(zì)母。

修改符号画法(fǎ)图(tú)片

小(xiǎo)学(xué)修改符号(hào)的用法及画(huà)法

  小学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)用法及画(huà)法详细介绍如下:

  一(yī)、小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的用法

  1、删除号(hào):用来删(shān)除句子或(huò)者(zhě)文章中(zhōng),不(bù)必要的多余的(de)词语和句子。

  替边号,替(tì)换句子或者文(wén)章中表(biǎo)达不正确的形容词(cí)或(huò)者(zhě)主体。

  2、补(bǔ)充号:补边称充句子(zi)或者(zhě)文章中缺失的主(zhǔ)语或者内(nèi)容(róng)。

  对(duì)调号对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

  调(diào)遣号用法跟对调号一样,但是调换的位置比对调号要灵(líng)活(huó)。

  3、句号:表示陈述句末尾的(de)停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数(shù)森(sēn)感叹句末(mò)尾的停顿。

  例春天(tiān)的百花送来了浓香(xiāng),请你再说一遍,谁不知(zhī)道(dào)这件事是(shì)他(tā)做(zuò)的呢(ne)。

  4、叹号(hào):表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的一片(piàn)原野,世(shì)界上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复(fù)句中(zhōng)并列分句(jù)之(zhī)间的停顿,有(yǒu)分清分句层次的作(zuò)用。

  凡是复句中用逗(dòu)号(hào)不能很清楚地表示层次的地(dì)方(fāng)就用(yòng)分号。

  他身材很高(gāo)大,青白脸色,皱(zhòu)纹间夹些伤痕,下(xià)巴(bā)上有一(yī)把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

  二、小学修改符(fú)号的画(huà)法

  1、改正号:表明需要改正错误,把(bǎ)错误之处圈起来毕态,再用引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

  删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多(duō)时(shí)可加(jiā)框打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围(wéi)。

  对调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置,三(sān)曲(qū)线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

  2、转移(y爬到底是什么结构的字啊,爬是什么结构的字,是先外后内吗í)号:表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移(yí),将要链亩转移的(de)部分圈起(qǐ)来,并画出引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

  接排号(hào):表明两(liǎng)行(xíng)文字(zì)之间应接排(pái),不需另(lìng)起一行。

  另(lìng)起号(hào):表明(míng)要另起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置。

  3、移位号:表明移位(wèi)的方(fāng)向。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示(shì),使用箭头,是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位置;使(shǐ)用(yòng)凸曲线,是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置。

  排齐号(hào):表明(míng)应排列整齐(qí),在行列(liè)中不齐的字句上下(xià)或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

  4、保留号:表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留原状。

  在改错或删错处的(de)上方或下方画出三(sān)角符(fú)号,并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

  加空号:表(biǎo)明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行(xí爬到底是什么结构的字啊,爬是什么结构的字,是先外后内吗ng)之间加(jiā)空。

  符号画在字与字(zì)之间的上方,行与行之间的左(zuǒ)右处(chù)。

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