工科与(yǔ)理科(kē)是什么意思，工科、理科是理科和工科(kē)的(de)区别总的来说，理学研究的是科学，工学研究的(de)是(shì)技术；理学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重实际应用；理(lǐ)学培养的(de)目标是科(kē)学家，工学的培(péi)养目标是工程师的。

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工科与理科是(shì)什(shén)么意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究的是技术(shù)；

　　理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目标是(shì)科(kē)学(xué)家(jiā)，工学(xué)的(de)培养(yǎng)目(mù)标是工程(chéng)师。

　　典型的(de)理学(xué)专业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学(xué)、化学等；

　　典型的工(gōng)科(kē)专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工(gōng)程、化学工(gōng)程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术(shù)和(hé)工艺的学问。

　　工程学或(huò)工(gōng)学即“应用科学和技术的原理，来解(jiě)决问(wèn)题(tí)”。

　　工程师通过想象，判断和推理(lǐ)，将科学、技术(shù)、数学和(hé)实践经验应用(yòng)到设计、制造流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点、对(duì)象或(huò)程(chéng)序的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校(xiào)中(zhōng)，将自然科学原理应用至(zhì)工业、农业(yè)各个生产(chǎn)部(bù)门所形成的诸多工程学科流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点也称(chēng)为工(gōng)科或工学(xué)。

　　工科是应用数(shù)学、物理学、化学等(děng)基础科(kē)学的原(yuán)理，结(jié)合生产实(shí)践所积累的(de)技术(shù)经(jīng)验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利(lì)类(lèi)、材料类、电工类、电(diàn)子信息类、热能核能类(lèi)、仪器(qì)仪表类、化(huà)工(gōng)制药类等等(děng)。

　　工科的培养目标(biāo)是在相应(yīng)的工程领域从事规划、勘(kān)探(tàn)、设计、施工、原材料的选择(zé)研究和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的高(gāo)级工程技术人(rén)才。

　　主要是(shì)要培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技术发(fā)展的需要而(ér)在有(yǒu)关理科(kē)基(jī)础(chǔ)上(shàng)发展(zhǎn)起来(lái)的学(xué)科。

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