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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人(rén)才是(shì)治国安民(mín)的根本，而(ér)人(rén)才主要依(yī)靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育(yù)的培养目标是(shì)“实德实(shí)才之(zhī)士(shì)”，即品德高尚、有真才实学的经世(shì)致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是(shì)“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内(nèi)容：“实(shí)学(xué)”：把以“六(liù)艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为(wèi)教(jiào)育内(nèi)容，这(zhè)就是(shì)颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还提出教育(yù)要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法：“习(xí)行”：“习(xí)性”，即学习(xí)与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二，反(fǎn)对静(偷吃别人的屎犯法吗，偷吃别人的屎违法吗jìng)坐读书、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因(yīn)为其(qí)脱离实际，不能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三(sān)，并非(fēi)排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的(de)目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜(yán)元(yuán)在自己规划的(de)漳(zhāng)南书院中(zhōng)，陈设六斋，并(bìng)规(guī)定了各(gè)斋(zhāi)具体教育内容，实(shí)行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时(shí)的实(shí)际(jì)，等(děng)时机(jī)到了则关闭这两(liǎng)斋。

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