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东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗(shī)山衔(xián)落日(rì)浸寒漪,山衔落日浸寒漪(yī)的诗(shī)意是什么是“山衔(xián)落日浸寒(hán)漪”的意思(sī)是青山衔着彤红的(de)落日,一起(qǐ)把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光的。

  关于古诗山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪,山(shān)衔落日浸寒漪的(de)诗意是什么以及古(gǔ)诗(shī)山衔落日浸寒漪,山(shān)衔落(luò)日(rì)浸寒漪这(zhè)句话的意思,山衔落(luò)日浸寒漪的诗意是什么,山衔落(luò)日浸寒漪的上(shàng)一句怎(zěn)么读,山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的下一句等问(wèn)题,小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下(xià)知识:

古(gǔ)诗山衔落日浸(jìn)寒东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作漪(yī),山(shān)衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什(shén)么

  “山衔落日浸寒漪”的(de)意思是(shì)青山衔着彤红的落日,一(yī)起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光(guāng)。

  这句(jù)诗出(chū)自(zì)宋(sòng)代诗人雷(léi)震的《村(cūn)晚》。

《村晚》原诗

  草(cǎo)满池(chí)塘水满陂,山衔落日浸(jìn)寒漪。

  牧童(tóng)归去(qù)横牛背(bèi),短(duǎn)笛(dí)无腔信(xìn)口吹。

《村(cūn)晚(wǎn)》注(zhù)释及翻译(yì)

  注释(shì)

  1.陂(bēi):池(chí)塘的岸。

  2.衔:口里(lǐ)含着(zhe)。

  本文指落(luò)日西沉,半挂在山(shān)腰,像(xiàng)被山咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī)(yī):水(shuǐ)上(shàng)波纹。

  5.横牛背:横坐在牛背上。

  6.腔:曲(qū)调。

  7.信口(kǒu):随口(kǒu)。

  8.归去:回去。

  9.池塘:堤岸。

  翻译

  绿草长满(mǎn)了池塘,池(chí)塘里的水呢,几乎(hū)溢出了塘(táng)岸。

  远远的青(qīng)山,衔着彤(tóng)红的落日,一(yī)起把影子倒映(yìng)在水(shuǐ)中(zhōng),闪(shǎn)动着粼粼波光(guāng)。

  那(nà)小牧童(tóng)横(héng)骑(qí)在牛背(bèi)上,缓缓地把家还;

  拿着(zhe)一支(zhī)短笛,随口吹着,也没(méi)有固(gù)定的声腔。

《村晚》赏析

  《村晚(wǎn)》是一首描(miáo)写农村晚景的(de)诗(shī)。

  写景(jǐng)文字集中在一、二两句,写的是山村(cūn)晚景。

  诗人(rén)把池塘、山、落日三(sān)者有机地融合(hé)起(qǐ)来,描绘了一幅(fú)非(fēi)常幽(yōu)雅美丽的图(tú)画,为后(hòu)两句写牧童出场布置了背景。

  瞧,"草满池塘水(shuǐ)满(mǎn)陂",两个"满"字,写出仲夏(xià)时令的景物特点,写出了景色的(de)生机一片;

  "山衔落日浸寒漪(yī)",一个"衔",写(xiě)日落西山,拟人(rén)味很浓,一个"浸",写山和落日倒映在水中的形象,生动形象。

  "横"字表(biǎo)明(míng)牧童不是(shì)规矩地骑(qí),而是随意横坐在牛背上,表(biǎo)现(xiàn)了牧童的调皮(pí)可(kě)爱,天真活泼(pō),淳朴无邪。

  这些(xiē)景物,色彩和谐,基调清新,有了这样的环(huán)境,那牧(mù)童自然就是(shì)悠哉(zāi)悠哉(zāi)、其乐融融的了。

  同时,也表(biǎo)现出了(le)牧(mù)童无忧无(wú)虑,悠闲自(zì)在的情致。

山衔落日浸寒漪(yī)是什么意思(sī)

  这我会!这一句诗的意思是(shì):山衔住落日淹没了水波。


  这一句(jù)诗出自(zì)于哪里呢?————宋(sòng)代·雷震(zhèn)《村晚(wǎn)》


  这首诗完整的原文是这样的(de):

  草满池塘水(shuǐ)满(mǎn)陂,山衔落(luò)日浸寒漪。

  牧童归去横牛背,短(duǎn)笛无(wú)腔信口吹。


  我(wǒ)给大(dà)家把翻译也放出来(lái)了(le),便于(yú)大家(jiā)理(lǐ)解(jiě)这(zhè)首诗:

  在一个长满水(shuǐ)草(cǎo)的池塘(táng)里,池(chí)水(shuǐ)灌得满满的(de),山(shān)衔(xián)住落日淹(yān)没了(le)水波。

  放牛的(de)孩子(zi)横坐在牛(niú)背(bèi)上,随(suí)意(yì)地用短笛吹奏着不成调的乐曲。


  这里有一些我觉得比(bǐ)较重要的(de)词汇(huì),单独解释给大家看:

  陂(bēi)(bēi):池塘。

  衔(xián):口里含着。

  本文指落日(rì)西沉,半挂(guà)在山腰(yāo),像被山咬住了。

  浸(jìn):淹没。

  寒漪(yī):水上波纹。

  横牛背:横坐(zuò)在牛背上。

  腔:曲调。

  信口:随(suí)口(kǒu)。

  归去:回去。


  创作背(bèi)景:

  这首诗(shī)应(yīng)当是作(zuò)于作者晚年(nián)隐居,游览农家之时(shí)(很(hěn)可能为宋(sòng)度宗(zōng)年胡(hú)唯间)。


  既然说到这了,我们就一起来欣赏评析(xī)一下(xià)这篇文(wén)章(zhāng):

  宋诗(shī)与唐诗中的不少写(xiě)景(jǐng)之作,都(dōu)是(shì)诗中有画。

  但唐人诗中之画(huà),多为妙手天成(chéng);宋(sòng)人却更多是有意为之。

  尤其(qí)是南宋末年(nián),一(yī)些作(zuò)家常以七绝的形式,进(jìn)行这方(fāng)面的艺术(shù)实践。

  使(shǐ)你感(gǎn)到这些诗(shī)本就是题在画上的(de)。

  此诗是其(qí)中的较有成(chéng)就者。

  这(zhè)是一首描写农(nóng)村晚景的(de)诗(shī)。

  诗人(rén)即景而写(xiě),构成了一幅饶有生活(huó)情趣(qù)的农村晚景图:在四周长满青(qīng)草的池塘(táng)里,池中的水(shuǐ)灌得满满的,太阳正要(yào)落(luò)山,红红的火(huǒ)球(qiú)好像被山吃掉一样(是落(luò)山后(hòu)),倒(dào)映在冰凉的池(chí)水波(bō)纹中。

  放牛回家(jiā)的(de)孩子横坐在(zài)牛背,他(tā)拿着短(duǎn)笛(dí)随(suí)意(yì)的(de)吹奏。

  诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村(cūn)晚景图。

  诗(shī)前两句(jù)写背(bèi)景。

  首句“草(cǎo)满池塘”是说节令已在春末(mò),池塘里的青草(cǎo)已(yǐ)经长满,借鉴(jiàn)谢(xiè)灵运《登(dēng)池上楼》名(míng)句“池塘生春草(cǎo)”,但以“满”字易(yì)“生”字,显出节令的不同。

  “水(shuǐ)满陂”,是说正逢多雨季节,因此水涨得很高。

  次句(jù)写远山落日(rì)。

  用一(yī)个“衔”字(zì),形象地现出(chū)落日挂在山头上(shàng)的情况,与杜甫“四(sì)更山吐月”的“吐”字同见炼(liàn)字之工。

  又用(yòng)一个(gè)“浸”字,写(xiě)落日青(qīng)山(shān)倒映水中,与王(wáng)安石(shí)“北山输(shū)绿(lǜ)涨横陂(bēi)”句(jù)情景非常相(xiāng)似(shì)。

  诗围绕(rào)池塘(táng)型做(zuò)亮为中心(xīn),以(yǐ)池塘中的(de)绿(lǜ)草(cǎo)与澄净的池(chí)水(shuǐ),带出青山与(yǔ)落日,中间(jiān)以(yǐ)一“浸”字作维(wéi)系,使池塘显得很热(rè)闹,色(sè)彩(cǎi)也十分绚丽。

  后两句表现了乡(xiāng)野(yě)黄(huáng)昏晚景的可(kě)爱,村童牛背吹笛(dí),悠然自得,纯(chún)朴无邪(xié)而快乐。

  诗人带着一种欣赏的(de)目光去看牧童(tóng)、写(xiě)村(cūn)晚,他十分满足于(yú)这样(yàng)一(yī)种自然风光(guāng)优美、卜宽人(rén)们生(shēng)活自由(yóu)自在的(de)环(huán)境,故(gù)写牧童,让(ràng)其(qí)"横牛(niú)背",吹笛,则是(shì)“无腔信口”,是诗人厌(yàn)倦了(le)尘世的喧嚣,看(kàn)破了"红尘滚滚(gǔn)"呢,还是(shì)他天性好静(jìng)、好(hǎo)无(wú)拘无束呢?总之,这首诗描(miáo)绘的(de)确实是一幅悠然超凡(fán)、世外桃源般的画面,无论(lùn)是色彩(cǎi)的搭配,还是背景与主角的(de)布局,都(dōu)非常协调(diào),而画中之景、画外之声,又给人一种(zhǒng)恬静悠远(yuǎn)的美好感觉。

  诗摄取的画面不(bù)大,写景(jǐng)则(zé)集中在池塘上,写人则集中在牧童上,又都紧紧(jǐn)围绕着(zhe)“村晚(wǎn)”二字落(luò)笔,把(bǎ)人引入了江(jiāng)南优美(měi)的田园之中,使人对悠(yōu)然恬静(jìng)的乡村生活充满着(zhe)向往(wǎng)。

  在此之(zhī)前,张舜(shùn)民《村(cūn)居》诗(shī)有“夕阳牛背(bèi)无人卧,带得(dé)寒(hán)鸦两两归”句(jù),与这首诗(shī)比(bǐ),画面中少(shǎo)了个天真烂漫的牧童,代之(zhī)以牛背的乌鸦(yā),以显出村晚的萧瑟。

  同样(yàng)的农村景色(sè),因诗人的心情(qíng)不(bù)同,摄取的(de)画(huà)面(miàn)便(biàn)不同,一是充满(mǎn)情趣(qù),一是惆怅落寞,因此诗家(jiā)有“一切景(jǐng)语皆(jiē)情语”的说法。


  最后,关于作者雷震,相(xiāng)信大(dà)家都(dōu)很(hěn)不是熟悉了,这(zhè)里(lǐ)呢我就介绍一下(xià)吧:

  雷震,宋(sòng)朝(cháo),生(shēng)平不(bù)详。

  或(huò)以为眉州(今四川眉(méi)山(shān))人,宋宁宗嘉定(dìng)年间进士(shì)。

  又说(shuō)是(shì)南昌(chāng)(今属江(jiāng)西(xī))人,宋度宗咸淳元年(1265)进士。

  其诗见《宋诗纪事》卷七十四。

  古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪(yī),山衔落日浸寒漪的(de)诗(shī)意是什么是(shì)“山(shān)衔(xián)落日浸寒漪”的(de)意思是青山衔着彤红的(de)落日(rì),一起把(bǎ)影子倒映在水(shuǐ)中,闪动(dòng)着粼粼波光的(de)。

  关(guān)于古诗山衔落日浸寒漪,山衔落(luò)日浸(jìn)寒(hán)漪的(de)诗意是什么以及古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪,山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)这句话(huà)的意思(sī),山衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么(me),山衔落日浸寒漪(yī)的上(shàng)一句怎(zěn)么读,山衔(xián)落日浸寒漪的(de)下一句等问题,小编将为(wèi)你整理(lǐ)以下知识:

古诗(shī)山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什(shén)么

  “山衔落日浸寒(hán)漪”的意思是青山衔着彤红的落日(rì),一(yī)起把影子倒映在(zài)水中,闪动着粼粼波光(guāng)。

  这(zhè)句诗出自宋代诗人雷震(zhèn)的《村(cūn)晚》。

《村晚(wǎn)》原诗(shī)

  草满池塘(táng)水满(mǎn)陂,山衔落日(rì)浸寒漪。

  牧(mù)童归去横(héng)牛背,短笛无腔(qiāng)信口吹。

《村(cūn)晚(wǎn)》注释及翻译

  注释(shì)

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含着。

  本文指(zhǐ)落日西沉,半挂在山腰,像被山咬住了。

  3.浸:淹(yān)没。

  4.寒(hán)漪(yī):水上波纹。

  5.横牛背:横(héng)坐在牛背上。

  6.腔(qiāng):曲调(diào)。

  7.信口(kǒu):随口。

  8.归(guī)去(qù):回去(qù)。

  9.池塘:堤(dī)岸。

  翻(fān)译

  绿(lǜ)草长满了池(chí)塘(táng),池(chí)塘里(lǐ)的(de)水呢,几(jǐ)乎(hū)溢出了塘岸。

  远(yuǎn)远(yuǎn)的青山,衔着彤红(hóng)的(de)落日,一起把影子倒映(yìng)在水(shuǐ)中,闪(shǎn)动(dòng)着粼(lín)粼波光。

  那小牧童横(héng)骑在牛背上,缓缓地把家还;

  拿着一支短(duǎn)笛,随口吹着,也没(méi)有固定的声腔。

《村(cūn)晚》赏析(xī)

  《村晚》是一首描写(xiě)农村晚景的诗(shī)。

  写景(jǐng)文字集中在一、二两句,写的是山村晚景。

  诗人把池塘(táng)、山、落(luò)日三者有机地(dì)融合起来(lái),描绘了(le)一(yī)幅非常(cháng)幽雅(yǎ)美丽(lì)的图(tú)画(huà),为后两句写(xiě)牧童出场(chǎng)布置了背景。

  瞧,"草(cǎo)满(mǎn)池塘水满陂",两个"满"字(zì),写出仲夏时令的景物特点,写出了景色的生(shēng)机一片;

  "山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪",一个(gè)"衔",写日落西(xī)山,拟人味(wèi)很浓,一个(gè)"浸",写山和落日倒(dào)映在水中的形(xíng)象,生动形象。

  "横"字(zì)表明牧童不是(shì)规矩(jǔ)地骑(qí),而(ér)是(shì)随意(yì)横(héng)坐在牛背上(shàng),表(biǎo)现了牧童的调皮可爱,天真活泼(pō),淳朴无邪。

  这些(xiē)景物,色(sè)彩和谐,基调清(qīng)新(xīn),有(yǒu)了这样的环境(jìng),那牧(mù)童自(zì)然就(jiù)是悠哉悠哉、其乐融(róng)融(róng)的了。

  同时(shí),也(yě)表现出了(le)牧童无忧无虑,悠闲自在(zài)的情致。

山衔(xián)落日浸寒漪是(shì)什么意思

  这我会!这一句(jù)诗的意思是:山衔住落日淹没了水波。


  这(zhè)一(yī)句诗出自于哪里呢?————宋代(dài)·雷震《村晚》


  这首诗完整的原文是这(zhè)样的:

  草满池(chí)塘水满陂,山衔(xián)落日(rì)浸寒漪。

  牧童归(guī)去横牛背,短(duǎn)笛无腔信口(kǒu)吹。


  我给(gěi)大家把翻(fān)译也放(fàng)出(chū)来了,便于大家理解(jiě)这首诗:

  在一(yī)个长(zhǎng)满水草(cǎo)的池塘(táng)里,池(chí)水灌得满(mǎn)满的(de),山衔(xián)住落日淹没了水(shuǐ)波。

  放(fàng)牛的(de)孩子横(héng)坐在(zài)牛背上(shàng),随(suí)意地用短笛吹奏着(zhe)不成调的乐曲。


  这里有一些我觉得比较重要的词汇,单独解释(shì)给(gěi)大家看:

  陂(bēi)(bēi):池(chí)塘。

  衔:口里含着。

  本文指(zhǐ)落日西沉,半挂在山腰(yāo),像被(bèi)山咬住了。

  浸:淹没。

  寒(hán)漪(yī):水上(shàng)波(bō)纹。

  横牛背:横坐在牛(niú)背上。

  腔:曲调(diào)。

  信口:随口。

  归去:回去。


  创作背景:

  这首诗应当是作于作者晚年隐居,游览农家之时(很(hěn)可能为(wèi)宋度宗年胡唯间(jiān))。


  既然说到(dào)这(zhè)了(le),我们就(jiù)一起(qǐ)来欣赏评析一下这篇文章:

  宋诗与唐诗中的不(bù)少写景之作,都是诗中有(yǒu)画(huà)。

  但唐人诗中之画,多(duō)为妙手天(tiān)成(chéng);宋(sòng)人却更多是有(yǒu)意为之。

  尤(yóu)其是(shì)南宋末年,一些作家(jiā)常以七绝的形式,进行这方(fāng)面的艺术实践。

  使你感(gǎn)到这些诗本就是题在(zài)画上(shàng)的。

  此诗是其中的较有成(chéng)就者(zhě)。

  这是一首(shǒu)描写农村晚景(jǐng)的诗。

  诗人即景而写,构成(chéng)了一幅饶有生活情趣的农村晚(wǎn)景图:在(zài)四周长(zhǎng)满青(qīng)草的池塘里,池中的水灌得满满的,太阳正要落(luò)山,红红的火球好像被山吃(chī)掉一样(是落山(shān)后(hòu)),倒映在冰凉的(de)池水波纹中。

  放牛回家的(de)孩子(zi)横坐在(zài)牛(niú东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作)背,他拿着短笛随意的(de)吹(chuī)奏(zòu)。

  诗人即景而写,构(gòu)成了(le)一幅饶有生活情趣的农村晚(wǎn)景图(tú)。

  诗(shī)前两(liǎng)句写背景(jǐng)。

  首句“草满池(chí)塘”是说节令(lìng)已在春末(mò),池(chí)塘(táng)里的青草已经长(zhǎng)满,借(jiè)鉴谢(xiè)灵运《登池(chí)上(shàng)楼》名句“池(chí)塘生春草”,但以“满”字易(yì)“生”字,显出节令的不(bù)同。

  “水满陂”,是说正逢多(duō)雨季节(jié),因此水涨得很(hěn)高。

  次句(jù)写远(yuǎn)山落日。

  用一个“衔”字,形象(xiàng)地现出(chū)落日挂在山头上的情况,与杜(dù)甫“四(sì)更山(shān)吐月”的“吐”字同见炼字之工。

  又用一个“浸”字,写落(luò)日青山(shān)倒(dào)映水中(zhōng),与王安石“北山输绿涨(zhǎng)横(héng)陂(bēi)”句(jù)情景非常相似(shì)。

  诗围绕池(chí)塘型做亮为(wèi)中心,以池塘中(zhōng)的(de)绿草与澄净的(de)池水,带出青山与落日,中间以一“浸”字作维系,使池塘显得很(hěn)热闹(nào),色(sè)彩也十分(fēn)绚丽。

  后两(liǎng)句表现(xiàn)了乡(xiāng)野(yě)黄昏晚景(jǐng)的(de)可爱,村童牛背(bèi)吹笛,悠然自(zì)得,纯朴(pǔ)无邪而(ér)快乐。

  诗人(rén)带着(zhe)一种(zhǒng)欣赏的目光去看牧童(tóng)、写村晚,他十分满足于这样一种自然风光优美(měi)、卜宽人们生活(huó)自(zì)由自在的环(huán)境,故写牧童,让其"横(héng)牛背(bèi)",吹笛(dí),则是“无腔信口”,是诗(shī)人厌倦(juàn)了(le)尘世的(de)喧嚣,看破了"红尘滚滚"呢,还是他天性好静(jìng)、好无(wú)拘(jū)无束呢(ne)?总之,这(zhè)首(shǒu)诗(shī)描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的(de)画面,无(wú)论是色彩(cǎi)的搭配,还是(shì)背(bèi)景与主角(jiǎo)的布局,都(dōu)非常协调(diào),而画中之景、画外之(zhī)声,又给人一种恬静(jìng)悠远的美好感觉。

  诗摄取的画面不大(dà),写景则集中在池(chí)塘上(shàng),写(xiě)人则集中在牧童上(shàng),又(yòu)都紧紧围绕着“村晚(wǎn)”二字落(luò)笔(bǐ),把人引(yǐn)入(rù)了江南优美的(de)田园之中,使人对悠然恬静的乡村生(shēng)活充满着东北电力大学专科什么专业最好就业,东北电力大学专科什么专业最好找工作向往。

  在此之前(qián),张(zhāng)舜民《村(cūn)居》诗有“夕(xī)阳牛背无人卧,带得寒鸦两(liǎng)两归”句,与(yǔ)这首诗(shī)比,画面(miàn)中少(shǎo)了个天真烂漫的(de)牧童,代(dài)之以牛(niú)背的乌鸦,以(yǐ)显出村晚(wǎn)的萧瑟。

  同样的农村景色,因(yīn)诗人的(de)心情不同,摄取的画面便(biàn)不(bù)同,一是充(chōng)满情趣,一是惆怅落寞,因此(cǐ)诗家(jiā)有“一(yī)切(qiè)景语皆情语”的说法。


  最后,关(guān)于(yú)作者(zhě)雷震,相信大家都很不是熟悉(xī)了,这(zhè)里呢我就介绍(shào)一下吧(ba):

  雷震,宋朝(cháo),生(shēng)平不详。

  或以为眉州(今四川眉山)人,宋(sòng)宁宗嘉定年(nián)间(jiān)进(jìn)士。

  又说是南昌(今属江西)人(rén),宋度宗咸淳(chún)元年(1265)进士。

  其诗(shī)见《宋诗纪事》卷七(qī)十四(sì)。

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