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　　带(dài)符号(hào)搬(bān)家法

　　当一个计算(suàn)题(tí)只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括(kuò)号(hào)时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算中添括号时(shí)，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘(chéng)除运算中(zhōng)添括(kuò)号时(shí)，括号(hào)前是(shì)乘号，括号里(lǐ)不(bù)变号，括号前是除号，括(kuò)号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先(xiān)我们要知道好(hǎo)朋(péng)友数。

　　一位数中(zhōng)，那两(liǎng)个数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等于10，我们把(bǎ)他们叫做好朋友(yǒu)数。

　　加法学会(huì)了(le)，现(xiàn)在我(wǒ)们来看(kàn)一下减(jiǎn)法吧(ba)~

　　计算(suàn)15-3，宝(bǎo)贝(bèi)儿(ér)们都知道15是一个两位数。

　　十位上的1代表(biǎo)1个10，个位上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可(kě)以把(bǎ)15拆成10和(hé)5。

　　遇(yù)到减法，先用小数(shù)去减(jiǎn)。

　　5-3够减(jiǎn)吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方(fāng)法(fǎ)

　　只要熟练掌(zhǎng)握计算法则和运算(suàn)顺序(xù)，根据题目(mù)本身的特(tè)点，使贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的计算方法，化(huà)繁为(wèi)简，化(huà)难为(wèi)易，就能算得(dé)又快又(yòu)准(zhǔn)确(què)。

　　先为大(dà)家介(jiè)绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家(jiā)法

　　当一个计算题只(zhǐ)有同一级运(yùn)算(suàn)（只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有加减运算(suàn)）又没有(yǒu)括(kuò)号(hào)时，我们可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合(hé)律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算中添(tiān)括(kuò)号(hào)时，括(kuò)号(hào)前是(shì)加(jiā)号，括号里不变号，括(kuò)号前是减(jiǎn)号(hào)，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括号时，括号前是乘(chéng)号，括号里(lǐ)不变号，括号(hào)前是除号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加减(jiǎn)运算中去(qù)括号时，括(kuò)号前是加号，去(qù)掉括号不变号，括号前是减号，去(qù)掉括号要变号（原来括号(hào)里的(de)加，现在要变为减；原来是减，现在就要变为(wèi)加(jiā)）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时，括号前是(shì)乘号，去掉括号不变(biàn)号，括号前是除号，去掉(diào)括号要变号（原来(lái)括(kuò)号(hào)里(lǐ)的乘，现在就要变(biàn)为除(chú唐山大地震和汶川大地震哪个严重)；原来是(shì)除，现在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另(lìng)一个(gè)数(shù)相乘，注(zhù)意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取(qǔ)公因(yīn)式(shì)法

　　注(zhù)意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑整法

　　看到(dào)名字(zì)，就知道(dào)这(zhè)个方(fāng)法的(de)含义。

　　用此方法时，需要(yào)注意观(guān)察，发现规律。

　　还要注意还哦，有(yǒu)借有(yǒu)还(hái)，再(zài)借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分(fēn)法

　　拆分法就是为了方(fāng)便(biàn)计算，把一个数(shù)拆成几个(gè)数。

　　这需(xū)要掌握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和(hé)125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟(shú)练运用速算(suàn)方法，需(xū)要通(tōng)过持之以恒的练习，提升计算能简液(yè)力(lì)，这样，无论平时(shí)做作业还(hái)是考试都能游刃有余。

　　建议家长每天抽(chōu)出(chū)5分(fēn)钟(zhōng)时(shí)间，帮助孩子(zi)进行(xíng)口算练习，培(péi)养(yǎng)孩(hái)子(zi)快速、准确口算的能力(lì)。

　　在练(liàn)习过程中(zhōng)，也要(yào)记(jì)录好(hǎo)用时(shí)，做完后马上核(hé)对正误，并分析做错的原因(yīn)。

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