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琅(láng)琅书声和朗(lǎng)朗书声的区别，朗朗上口和琅(láng)琅上口读(dú)音

　　琅琅上口与朗(lǎng)朗上口区(qū)别是读法不(bù)同(tóng)、出(chū)处不同、意思不同。

　　具(jù)体如(rú)下：1、读法不同：朗(lǎng)朗上(shàng)口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼(pīn)音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同：朗朗(lǎng)上(shàng)口(kǒu)出自老舍(shě)《诗与快板(bǎn)》：“散文就不受这(zhè)么多的限制，虽然(rán)散文也(yě)讲究声调(diào)铿锵，能朗朗(lǎng)上口。

　　”出自(zì)清·王韬《淞隐漫录·凌(lín幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班g)波(bō)女史》：“自幼(yòu)即喜(xǐ)识字，授(shòu)以(yǐ)唐诗，琅琅上口。

　　”译文：从(cóng)小喜欢认(rèn)字(zì)，把唐诗传授(shòu)给他，便能读起来琅琅上口。

　　3：意思不同：朗朗上(shàng)口意思是指诵读诗词文(wén)章时的声(shēng)音响亮而顺口。

　　琅琅上(shàng)口(kǒu)指(zhǐ)诵读熟练(liàn)、顺口。

　　也指文辞通俗，便(biàn)于(yú)口诵(sòng)。

中文专业进：“朗朗”和“琅琅”在 形容书声时有何(hé)不同？

　　“朗朗”和“琅琅”的(de)区(qū)腊(là)型念(niàn)别为：指代不同、出处不同、侧重(zhòng)点不同(tóng)。

　　一(yī)、指代(dài)不(bù)同轮困

　　1、“朗朗”：形容声音(yīn)清晰响亮。

　　2、“琅(láng)琅”：金石相击声、响亮的读书声等。

　　二(èr)、出(chū)处不(bù)同

　　1、“朗朗”：茅(máo)盾(dùn) 《子(zi)夜》四：“那位(wèi)青年的声(shēng)音朗朗地在纷呶(náo)的诅骂中(zhōng)响了起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明·高(gāo)启 《送高二文学游钱塘(táng)》诗：“读(dú)书闭阁(gé幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)人罕识，明月夜照(zhào)声琅琅。

　　”

　　白话译(yì)文：家门(mén)紧闭，坐(zuò)于(yú)高楼独(dú)自读书，什么人都不认识(shí)，夜晚明月高悬，传出响(xiǎng幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)亮的读书声(shēng)。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音形容(róng)词(cí)。

　　2、“琅琅(láng)”：琅琅(láng)是(shì)拟(nǐ)声词(cí)，象声词。

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