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相(xiāng)对评价(jià)和(hé)绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝(jué)对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别(bié)：1、相对评价是在被评价对(duì)象的群体中建立基准(zhǔn)，然后(hòu)把该群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势。<左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全/p>

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评(píng)价对象与(yǔ)客观标准进(jìn)行比较，确定(dìng)评价对象达到(dào)目(mù)标基准绝对位置(zhì)的(de)评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用(yòng)相对(duì)评价可以了解学(xué)生之间的差异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其(qí)标(biāo)准比较客(kè)观，如果评价是准确(què)的，那么(me)评价之后，每个被评价者都可以明确自己与客观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝对(duì)评(píng)价法，可直接鉴别各教育目标(biāo)完成(chéng)情况，明确今后工作的重点。

相对性(xìng)评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评价和(hé)绝(jué)对性评价的区(qū)别：定亩带义不同，评(píng)价依据不同(tóng)，性质(zhì)不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称目标(biāo)参照性评价(jià)，是用目标参照性测验对学生成绩(jì)进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对性评价也称(chēng)常模参照性评价，是用(yòng)常模参照(zhào)性(xìng)测验(yàn)对(duì)学(xué)生(shēng)成(chéng)绩(jì)进(jìn)行的评定。

　　2、评价(jià)依据不(bù)同：绝(jué)对性评价(jià)依据(jù)教学目(mù)标和教材编制试题来(lái)测(cè)量学生的学业(yè)成绩(jì)，判断学生是否达到了教学目(mù)标的要(yào)求(qiú)。

　　而(ér)相对性评价依据(jù)学生个人的成绩(jì)在该班(bān)学生成绩(jì)序列中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来(lái)评(píng)价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评(píng)价是(shì)一(yī)种(zhǒng)外部评(píng)价，注(zhù)重的是(shì)目标达成与否(fǒu)，不考虑个体的相(xiāng)对位置左右结构相同的字有哪些，左右结构相同的字大全。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试、驾(jià)照考试等。

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