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忘记是什么词性

　　忘记是(shì)动词词(cí)性的(de)。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有(yǒu)记住应该记(jì)住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相见(jiàn)已二年(nián)余了，我最不能忘记(jì)的(de)是他的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该做的(de)事没(méi)有想到去做。 例(lì)如(rú)： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励(lì)，身体力(lì)行(xíng)，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风(fēng)卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件的(de)数目、它所(suǒ)唤(huàn)起情感和(hé)时间，还(hái)有和身(shēn)体状态有关(guān)。但普遍认为，相(xiāng)对于(yú)记忆(yì)是(shì)主动，遗(yí)忘是被动的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事(shì)。为了(le)避免将重要(yào)的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的(de)做(zuò)法是复习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以(yǐ)回(huí)复(fù)：我会(huì)用手机(jī)备(bèi)忘(wàng)录注(zhù)明并定个(gè)闹钟提醒的(de)，请您放(fàng)心(xīn)。

　　如果依(yī)旧(jiù)不放心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条(tiáo)纸或者便利(lì)贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在(zài)自己(jǐ)能够随时看(kàn)到的(de)地方(fāng)。

　　a的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数一个事件是否会被遗忘(wàng)，与其(qí)联系(xì)之(zhī)事件(jiàn)的数目、所唤起情感(gǎn)和时间以(yǐ)及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认(rèn)为，相对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是(shì)说，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么(me)回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽(jǐn)量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很(hěn)辛苦的，要(yào)照顾几(jǐ)十个学生，自然是(shì)忙不过来的，就(jiù)会出现(xiàn)偶尔忘事(shì)的时候，希(xī)望家(jiā)长能够多多体谅(liàng)老师，有事先沟通，这样就(jiù)能够省(shěng)掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅(liàng)与关(guān)心也是(shì)至关重要的(de)。

　　如(rú)果说(shuō)，我们可以做到在平时(shí)总是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工作的话，老师自然会对我们(men)的孩子有(ya的负一次方是多少矩阵，a的负一次方是多少线性代数ǒu)一个(gè)好的(de)印象(xiàng)。

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