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爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的(de)。

　　原生家庭是(shì)一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍(réng)与(yǔ)父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量原生家庭和新生家(jiā)庭(tíng)的(de)关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合为一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神和物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻(qī)二人的(de)合一，更多(duō)地(dì)尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子(zi)的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子(zi)影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他(tā)们的(de)成长过程就是(shì)不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的(de)爱，在十几年(nián)的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也(yě)进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气(qì)，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了(le)这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自(zì)己的以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的(de)定义(yì)上，原生(shēng)家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着(zhe)至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的(de)心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句(jù)名言(yán)：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对孩子的(de)身(shēn)心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在(zài)这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表(biǎo)现，就是(shì)会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积(jī)极(jí)、乐观的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经(jīng)常暴怒(nù)的父母，这样的(de)孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也(yě)会(huì)用这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人(rén)相(xiāng)处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一(yī)个(gè)父母(mǔ)双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长(zhǎng)大，会大(dà)大(dà)提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味用自(zì)己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就(jiù)会(huì)很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要(yào)别人(rén)对自(zì)己(jǐ)的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他(tā)应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样(yàng)发(fā)生改变，反(fǎn)而他们(men)会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出(chū)冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是(shì)另外(wài)的(de)样(yàng)子。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩(hái)子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己(jǐ)不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多(duō)人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常复杂(zá)的问(wèn)题(tí)，它对(duì)孩子(zi)造(zào)成的影(yǐng)响用好几篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评价过(guò)低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在(zài)情感上遭(zāo)到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感受不到父母(mǔ)的(de)爱，和父母之间有强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子(zi)表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他们(men)之所以感受不到(dào)父(fù)母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对(duì)自(zì)己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真(zhēn)实(shí)的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可(kě)能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么(me)对一个(gè)人(rén)影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会决定(dìng)你的(de)言语，言语(yǔ)会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就是(shì)社会交往的(de)能力，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能(néng)力时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的(de)长进提供了较好的基础和条(tiáo)件，如果你有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对(duì)你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于你个(gè)体独立的力量和家(jiā)庭影响的力(lì)量对(duì)比：如果你个体独立(lì)的(de)力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独(dú)立(lì)的力量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可(kě)以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的是父母对孩子关(guān)爱太(tài)少(shǎo)，容(róng)易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自(zì)己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的(de)焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育(yù)孩(hái)子，这容易让孩(hái)子开始自我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父(fù)母自身有严(yán)重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给(gěi)孩子造(zào)成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补或(huò)者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是(shì)别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并(bìng)且会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的(de)感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎(zěn)么(me)做都无(wú)法满足这(zhè)类(lèi)人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个(gè)代际传承的(de)问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他们的父母(mǔ)，在他们的(de)父母看(kàn)来，他们(men)没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非(fēi)但不(bù)会(huì)变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批(pī)评者(zhě)，对自己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的(de)人(rén)活成了(le)他们父(fù)母的模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和这(zhè)类人之间的(de)关系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成为伤(shāng)害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩(qiàn)对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

1、你身(shēn)上的所有特质，一定在(zài)某个时候帮过(guò)你

无论是你(nǐ)的谨慎、焦虑、共(gòng)情能力、观察能力(lì)、适应能力等(děng)等(děng)。

　　缺爱的孩子，经(jīng)历(lì)的童年(nián)肯定(dìng)有特(tè)别(bié)不容(róng)易的一(yī)面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往(wǎng)会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有(yǒu)情绪读(dú)心术(shù)一(yī)样，能(néng)准确把(bǎ)握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果你的(de)父母把你(nǐ)交给(gěi)亲(qīn)戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥(yōng)抱(bào)它(tā)们，善用它(tā)们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一(yī)部分。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也(yě)值得被(bèi)爱(ài)。

2、让(ràng)成(chéng)年(nián)的(de)你(nǐ)，重新抚(fǔ)养内心里那个(gè)孤独的内在小孩长大

你(nǐ)想要自(zì)愈，意味着你已经意识到自己心里有需要被疗愈的地方(fāng)。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是你(nǐ)内(nèi)心深处(ch爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗ù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠(kào)，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他(tā)无条件的爱，爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗把(bǎ)他抚(fǔ)养长大。