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害群之马的寓(yù)言成语故(gù)事，害群之(zhī)马的寓(yù)言故事得到(dào)什么启示

　　害群(qún)之马原指(zhǐ)损(sǔn)害马群的劣马。

　　现比(bǐ)方损害社会或团体的人。

　　害群之马寓言故事(shì)的启示(shì)是对有损(sǔn)国(guó)家、团(tuán)体、人民利(lì)益的团体或个人(rén)，要及早(zǎo)发(fā)现、及早处理香港区号是多少(lǐ)。

害群之马的(de)寓言故事(shì)

　　有一次，黄帝要到(dào)具(jù)茨山(shān)去参见贤(xián)人大隗。

　　方明(míng)、昌寓在座一左(zuǒ)一右护卫(wèi)，张(zhāng)若、他朋在(zài)前边开(kāi)路，昆阍、诙谐(xié)在车后侍从。

　　他们(men)来(lái)到襄诚田野时，迷失了(le)方向，七位圣(shèng)贤都走失，找不到一(yī)个(gè)人(rén)指(zhǐ)路。

　　正好，他们遇到一个放马(mǎ)的孩子，便问他：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说：“知道。

　　”“那么你知道大隗住(zhù)在(zài)哪里吗？”那孩子说：“知道”黄(huáng)帝说：“这孩子真特别！他不(bù)光知道具茨(cí)山，还知道大(dà)隗住在哪里。

　　那么请(qǐng)问，你是(shì)否知道怎么管理(lǐ)全国(guó)呢？”孩子(zi)说：“管理全国(guó)，就象(xiàng)你们(men)在野外(wài)邀游相同，只管前行，不要无事生非，把(bǎ)政事搞得太杂乱。

　　我前几年在(zài)尘世间(jiān)游历，常(cháng)患头(tóu)昏(hūn)眼光的缺点。

　　有一位长者教(jiào)道我说：“你(nǐ)要乘着阳光之(zhī)车，在襄(xiāng)城的田野上邀游，遗忘(wàng)尘(chén)世间的全部。

　　现(xiàn)在我(wǒ)的缺点现已好(hǎo)了，我又要开端(duān)在苍茫世尘之外畅(chàng)游(yóu)。

　　管理全国也(yě)应(yīng)当像(xiàng)这(zhè)样，我想用不着我来说什(shén)么。

　　”黄帝说：“你说(shuō)的太迷糊了(le)，终究该怎样管理全国呢？”孩子推托不说(shuō)。

　　黄帝又持续诘(jí)问。

　　那孩子(zi)说：“管(guǎn)理全国，和我放马又(yòu)有何不同呢？只(zhǐ)要(yào)把损害马群的马(mǎ)驱赶(gǎn)出(chū)去就行了。

　　”黄(huáng)帝大受启示，叩头(tóu)行(xíng)了大礼，称牧童为天师(shī)，一再感谢，刚才脱(tuō)离。

害群(qún)之马造句

　　1.咱们是一个联合的全(quán)体,不允许(xǔ)某些害(hài)群之(zhī)马在(zài)咱们的全体里(lǐ)。

　　2.这(zhè)位恶徒总是常常打架捣乱，真是社会的(de)害群之马。

　　3.你(nǐ)还不改掉嗜(shì)赌陋俗，自以为(wèi)是，真乐意(yì)被视作害群之马吗？

　　4.说到朋友，在那么一(yī)大堆人里必定有几个害群之马。

　　5.校方预备铲除那些害群之马(mǎ)。

　　6.对(duì)损害香港区号是多少社会的(de)害群之马，咱们决不能(néng)姑(gū)息(xī)。

　　7.我(wǒ)们(men)都无法忍受这个恶贯满(mǎn)盈(yíng)的害群之马持续留在(zài)社区内。

　　8.害(hài)群之(zhī)马有必要清除，团(tuán)体才(cái)干前进。

　　9.他常常乱丢垃圾惹事生非，社区(qū)的居民(mín)都(dōu)把他当(dāng)作害群之(zhī)马(mǎ)。

　　10.我(wǒ)觉(jué)得像(xiàng)他这样的(de)害群(qún)之马(mǎ)就应该(gāi)抓起来！

害群之马从中得到的启示？

　　害罩(zhào)答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害(hài)马群(qún)的劣(liè)马。

　　比(bǐ)方损害社会或团体的人。

　　【成语故(gù)事】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去(qù)参见一位叫大(dà)隗的神。

　　他遇(yù)到(dào)一个牧(mù)马儿童，就问：你(nǐ)知道具(jù)茨山往哪走(zǒu)粗(cū)禅吗？牧童答到：知道。

　　物凳慧(huì)黄帝感到这小(xiǎo)孩(hái)不简单(dān)，就问他(tā)怎么(me)管理全(quán)国。

　　牧童答(dá)到：管理全(quán)国跟(gēn香港区号是多少)牧马相同，只要去其(qí)害马者（除去害群之马）就行了。

　　黄(huáng)帝一(yī)听，急忙叩头(tóu)称谢，称(chēng)牧(mù)童为(wèi)天师(shī)。

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