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学(xué)好英(yīng)语(yǔ)的最有效方法有哪(nǎ)些呢,学好英语的最有效(xiào)方法有哪些英文

  初中生(shēng)学习英语一定要注意自己的(de)学习(xí)方法,下面(miàn)为(wèi)大家总(zǒng)结(jié)了初中(zhōng)生学好英(yīng)语的最有(yǒu)效方法,仅(jǐn)供大(dà)家参考(kǎo)。朗诵、背诵(sòng)英语佳篇

  在清晨阅读英语,每天就朗诵一篇文(wén)章(zhāng)即可。

  这一篇文章连续朗(lǎng)诵至少十遍。

  但(dàn)每尽管的关联词后面是什么,尽管的关联词表示什么关系一(yī)遍朗诵,都要非常投入,就假装(zhuāng)自己是美(měi)国或英国的电视台主持人在(zài)主持节目(mù)和主播,你不是在读英语而是在用心声情并茂地讲(jiǎng)故事。

  你(nǐ)会(huì)发现你(nǐ)一遍比一遍朗诵的好,这个可以(yǐ)快速培养你(nǐ)的(de)英语语(yǔ)感(gǎn)。

注重时态和(hé)语态的运用

  初(chū)中英语学习八(bā)大时态(tài),但是重点考察(chá)五大时态---一般(bān)将来时(shí)、一般现在时、一般过(guò)去(qù)时(shí)、现在进行时、现在完成时。

  语态分为主动语态与被(bèi)动语态,难点在(zài)于被动(dòng)语态的(de)学习。

  中考主要考察一般现(xiàn)在时、一般将来时、一般过去时(shí)和(hé)含有情态动(dòng)词的被动语态。

  学习方法:理解概念,牢(láo)记公式,熟记标尽管的关联词后面是什么,尽管的关联词表示什么关系志(zhì),准确运用(yòng)。

做作业(yè)之前先(xiān)复习

  在初中英语学习中,做作(zuò)业之前先复习也很重要。

  复习(xí)能巩固之前学过的知识,强化(huà)学习效果。

  每天上完英语课之后,对于老师布置的作业,先(xiān)不要急着去做,而是要(yào)先将当天(tiān)老师讲过的知识点以及课本上的内容仔细复(fù)习一遍,然(rán)后再去做(zuò)作业。

  这样不仅能让做(zuò)作业(yè)的正确率增高,同时也达到了(le)温(wēn)故知(zhī)新的效(xiào)果。

课下进行大量阅读

  要具备一定的英语听、说、读、写能力,首先要掌握(wò)一定的词汇量。

  快(kuài)速扩(kuò)大词汇量的最好办法就是进行多种(zhǒng)体裁(cái)文章的(de)大(dà)量阅读。

  理解和(hé)速度是(shì)阅读的两(liǎng)项(xiàng)基本功,两(liǎng)者缺(quē)一不可。

  语言(yán)学(xué)家和心理学家的研究证明:加深理(lǐ)解可(kě)以加快读速(sù);反过(guò)来,读速的(de)加快也能加深理解。

<尽管的关联词后面是什么,尽管的关联词表示什么关系p>  两者(zhě)是相互促进(jìn)的。

怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)英语最有效的(de)方法有哪些?

  综述:学习(xí)英语最最(zuì)重要的(de)就是词汇量。

  1.记忆单(dān)词的(de)方法

  学(xué)英语最(zuì)关键的就是单词了,毕竟英语词句是有多个单词组成的(de),所以要学会如何扩充自己单词量;大致可以通(tōng)过阅读、生词记(jì)忆(yì)等方式来增加(jiā)新词汇量,如(rú)果(guǒ)出现无法记忆的新单词或者难度较大的单词记得记录一下,并不断的(de)去使用新单词,这(zhè)样总归比(bǐ)你不断(duàn)的(de)通过脑力(lì)去记(jì)忆好(hǎo)很多的(de)。

  2.培养自己(jǐ)的解决问(wèn)题思路

  在学槐(huái)坦铅英语的过(guò)程当中(zhōng)相(xiāng)信每(měi)一个人都有遇到过难题,而这(zhè)些(xiē)难题(tí)有些人(rén)则选择逃(táo)避,有些人则选择(zé)直视,所以要学会信或如何去解决(jué)问题,养成(chéng)解决问题的思维方式,要想培养自己(jǐ)解(jiě)决问题的能力最(zuì)好(hǎo)的方法(fǎ)就是不断(duàn)的给自己制造一(yī)些新的问题,由简入(rù)难的创造。

  3.学习互(hù)动分(fēn)享(xiǎng)

  要说英(yīng)语学习的(de)最终目的就是交(jiāo)流,因而要(yào)想从根本(běn)上学好英(yīng)语,交流就是必不(bù)可(kě)少的,所以学(xué)要学(xué)会(huì)如何将(jiāng)自己学到的(de)通过交(jiāo)流分享出去,与别人多多互动交流,一(yī)方(fāng)面对自己(jǐ)的英语思维方式有好处(chù),一方(fāng)面(miàn)也可以突破自身英(yīng)语交流的(de)心理障(zhàng)碍(ài),时间一长也容易形(xíng)成肌肉(ròu)记忆的。

  4.塑造良好的(de)英语学习环境(jìng)

  需要(yào)为自己建立一个固定(dìng)的语言学习环境。

  在这(zhè)样一(yī)个(gè)语(yǔ)言学习环境中,我们会慢慢自然地学(xué)习它。

  如果(guǒ)一个根本不会说英语的人(rén)被扔到国外,即使他的英语(yǔ)水平更差,当(dāng)他回来(lái)的时候,他的英语水平(píng)铅好也会很好。

  5.树(shù)立(lì)英语学习自(zì)信(xìn)心

  学习中最忌讳的是(shì)钓鱼三天,晒网两天,所以(yǐ)在学(xué)习的过程中。

  我(wǒ)们必须学(xué)会树立学习的(de)自信(xìn),并不断地告诉自己(jǐ),我(wǒ)们可(kě)以(yǐ)做(zuò)到。

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