小学六种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说(shuō)服(fú)力，可(kě)以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的(de)事(shì)物(wù)、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们(men)比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解者大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可(kě)以采(cǎi)用(yòng)列数(shù)字的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的(de)形象性(xìng)和生(shēng)动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确(què)，使说明的对(duì)象更生动形(xíng)象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更(gèng)加精确、科学(xué)令人(rén)信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象(xiàng)的(de)内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四边(biān)形。

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