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上海四大八校(xiào)是(shì)指什么高(gāo)中，上海市重点高中(zhōng)排名一览表

　　上海四大(dà)是指：上海市民办华育(yù)中学、上海民办兰生复旦中学、上海外国语大(dà)学附属外国语学校、上海市市北初(chū)级中学(xué)等四校(xiào)。

　　元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字八校(xiào)是指：上宝(bǎo)中学、张江(jiāng)集(jí)团学校、进华中学、存志中(zhōng)学、新华初级(jí)中学、上海(hǎi)市世界(jiè)外国语中(zhōng)学、华二(èr)初(chū)级中学、立(lì)达中学(xué)等八(bā)校。

　　扩展资料华育(yù)中学的(de)前身是上海(hǎi)中学初中部，90年代上(shàng)海的'初中(zhōng)高中分离以后，上海中学(xué)与华元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字泾实(shí)业联合在1999年建立了华(huá)育中学，华育(yù)的师(shī)资力量、管理方式、教学方(fāng)式，都来自于(yú)上海中(zhōng)学(xué)。

　　兰生复旦中学(xué)建校于1994年，也是(shì)一所可(kě)跨(kuà)区招生(shēng)的民办寄宿制初级中学(xué)，为复旦附(fù)中的初中(zhōng)教学基地。

上海高中四大名校八大金刚是(shì)什么

　　 上海四大名校是指上海中学、华师大二(èr)附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高(gāo)中(zhōng)里顶尖教(jiào)育(yù)资源的代表。

　　 八大金(jīn)刚指的是南洋模(mó)范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中(zhōng)学(xué)（长宁）、复兴中学（虹口）、大同(tóng)中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊(fāng)间的一种说法而已，各区县依然还拥有一些非常出名的高中，比如浦东的进(jìn)才中(zhōng)学，静安(ān)的市西中(zhōng)学、徐汇的(de)位育(yù)中学(xué)、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为(wèi)上外附中（虹口(kǒu)区）,因(yīn)上外(wài)附中几乎不对外(wài)乎大(dà)区(qū)招生，在上海(hǎi)中考中(zhōng)，我们一(yī)般都元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字(dōu)不会讨论这所学校，故(gù)被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料：

　　 上(shàng)海(hǎi)市实验性示范(fàn)性(xìng)高中是根(gēn)据《国(guó)务(wù)院关于(yú)基础教育改革与发展决定》中各地建设一批实施素质教育的示范性普通高中以及全国高中教育工作会议的精神，上海市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动(dòng)建设的。

　　 上海市实(shí)验性示范性高中(zhōng)第一批有上海中学、复(fù)旦大(dà)学(xué)附属(shǔ)中学、上海交(jiāo)通大学附属(shǔ)中学(xué)、华东师范大学第二(èr)附属中(zhōng)学、上海师(shī)范大学附属中学(xué)、大同(tóng)中学、格(gé)致(zhì)中学(xué)、上海外(wài)国语(yǔ)大学附属大境中学、向明中学、南洋模(mó)范中学、位育(yù)中学、延安中学、上海(hǎi)市第三女子中(zhōng)学、育才中(zhōng)学、市西中(zhōng)学(xué)、曹杨二中、晋(jìn)元高级(jí)中学、市(shì)北中学、新中(zhōng)中学、复兴高(gāo)级中学、华东师范(fàn)大学(xué)第一(yī)附属中学、控江中学、杨浦高级(jí)中学(xué)、七(qī)宝中学、行知中(zhōng)学、嘉定一中(zhōng)、建(jiàn)平中学、进才中学、松(sōng)江二中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式(shì)启动上海市实验性示范(fàn)性高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性示范性高中建设(shè)取得新(xīn)进展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市基础(chǔ)教育现代化的重要组成部(bù)分。

　　 建设实验性示(shì)范性高中(zhōng)，目(mù)的是在(zài)于通过促进学校(xiào)形(xíng)成依(yī)法治校、自我约束、自主发展的内(nèi)驱(qū)机制，推动(dòng)学校不断(duàn)追求新的发展(zhǎn)，形(xíng)成一支学(xué)校(xiào)教(jiào)育(yù)改革(gé)的(de)先锋队，一支攻克素质教育(yù)难题(tí)的攻坚队，对整个高中教育(yù)和基础教育(yù)起示范、辐射(shè)和引领作用，从而带(dài)动基础教(jiào)育的整体发展与提高，促进本市(shì)率先基本实现(xiàn)教(jiào)育现代(dài)化。

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