校(xiào)园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面是(shì)校园欺(qī)凌不一(yī)定(dìng)在校园内发(fā)生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表现是(shì)身(shēn)体强壮的学(xué)生欺(qī)负弱(ruò)小(xiǎo)的学生(shēng)，令(lìng)其在5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟心灵(líng)及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不(bù)觉得(dé)自(zì)己有错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物(wù)等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以及(jí)令其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者(zhě)不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私(sī)以及对受害(hài)者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治(zhì)理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公(gōng)布：发生校园欺凌须(xū)限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部等部(bù)门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查，而(ér)在此次北京市各区公布的实(shí)施(shī)方(fāng)案(àn)中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报也做出了(le)严格的(de)时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在实(shí)施方案(àn)中明确提(tí)出，如(rú)发生欺凌(líng)事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级(jí)单(dān)位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详细文字材(cái)料并随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了(le)要(yào)求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法等部(bù)门进行(xíng)对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科(kē)书(shū)、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害者未能(néng)保护自己(jǐ)的(de)情(qíng)况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的(de)散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛(tán)上(shàng)发表具(jù)有人身(shēn)攻击成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人在学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损(sǔn)害，学(xué)校(xiào)或者其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽到(dào)教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者(zhě)限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人身损害的，由第(dì)三人承担(dān)侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构承担补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三人追偿。

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