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幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的(de)孩子，生活(huó)经验和被他们(men)关注的(de)内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨谈的(de)内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人(rén)、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题(tí)都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的(de)经验基础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这些(xiē)话题又是(shì)中(zhōng)班(bān)幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿良好行为习(xí)惯为(wèi)目(mù)的的(de)话题：晨间谈话时(shí)也可(kě)以渗透孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的(de)好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手(shǒu)的(de)习惯，勤洗澡换衣等已婚女性英文称呼，女性英文称呼等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而(ér)且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上(shàng)回园的(de)情(qíng)绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知(zhī)识开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼儿(ér)的天性(xìng)，游戏是孩子(zi)的(de)最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了培养(yǎng)幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默默无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么(me)动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动(dòng)画(huà)片(piàn)人物(wù)图片，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片(piàn)人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动(dòng)画片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前(qián)尘和旁边的(de)小朋(péng)友(yǒu)说说(shuō)自己最喜欢的动画片是(shì)什么，为什(shén)么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容(róng)新颖(yǐng)的小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他(tā)喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游(yóu)记》里的动画人物很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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