小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

　　关于小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔以及小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生平(píng)时用2b铅笔(bǐ)还是hb铅笔更好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生用hb铅笔好还(hái)是用(yòng)2b铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用2b还(hái)是hb的铅笔(bǐ)等问题，小编将为你整理以下知识：

小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用(yòng)于(yú)界面相对(duì)较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工划线，机(jī)械制图等(d12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程ěng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用碳(tàn)的同素异形体(tǐ)之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的(de)分12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程类(lèi)正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量(liàng)来(lái)划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一般情况(kuàng)下(xià)的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填涂一些机器可(kě)识别(bié)的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际也是(shì)一种行(xíng)为(wèi)规(guī)范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形(xíng)成了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习课文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们的心灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一举多(duō)得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系(xì)不可忽(hū)视

　　写字是每(měi)个(gè)人(rén)很重要(yào)、很(hěn)基本的一项技能，当然有很多人认为现在可以用打字机代替(tì)写字，写字教学不必再强调了(le)，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活中更多(duō)时候(hòu)还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的(de)交(jiāo)流(liú)，缺少不(bù)了写字，而写字对(duì)于培(péi)养一个(gè)人的(de)耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程(chéng)标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他(tā)的(de)学习有很大的(de)关(guān)联。

　　基本(běn)上来说，字(zì)写(xiě)得工整、美观的(de)学生(shēng)，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学(xué)生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩(fān)先生(shēng)认为“唯读书与写字可(kě)以变化(huà)气质(zhì)”，他(tā)对儿(ér)子(zi)的习(xí)字(zì)非常重视，在家书中对于习(xí)字(zì)方面(miàn)有很多(duō)的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一件是(shì)扫地，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要(yào)考虑的问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔的问题(tí)。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小学(xué)的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西(xī)总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部(bù)分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就(jiù)越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你(nǐ)问(wèn)有经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么铅笔，大(dà)都会(huì)推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专家的(de)口吻(wěn)给(gěi)家长(zhǎng)们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间(jiān)的教学，才发现(xiàn)HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字(zì)本的(de)颜(yán)色本身又不是太白，为了让(ràng)写出来(lái)的(de)字能够看清，小朋友(yǒu)会(huì)不(bù)自觉加(jiā)大力量(liàng)，力量大到第二页，甚至(zhì)于第三页(yè)都留(liú)有很深(shēn)的印记，导(dǎo)致下(xià)一(yī)页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实(shí)在太容易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子(zi)的骨(gǔ)骼发(fā)育(yù)不全，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一(yī)个很重(zhòng)要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要想写(xiě)出来(lái)的(de)字能够看清楚就(jiù)得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容(róng)易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没(méi)有拿过(guò)笔的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写(xiě)字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别(bié)用(yòng)力(lì)写字，执笔姿(zī)势自然也就容易正确了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程