说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式，三(sān)年级(jí)说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)是说明方法及(jí)作用：举例子(zi)：举出(chū)实(shí)际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例(lì)子的。

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说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式，三年级(jí)说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子(zi)的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要(yào)注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就(jiù)代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范(fàn)围列举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确(què)性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够(gòu)简洁，有力地(dì)说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服(fú)力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者(zhě)通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座(zuò)桥却从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多(duō)的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么)往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏的建(jiàn)造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间(jiān)的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具(jù)体地(dì)说明了(le)……，使被说明(míng)对象更准确更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更(gèng)具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一(yī)概(gài)念的本质特征作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定(dìn球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么g)义能准确揭(jiē)示事(shì)物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时(shí)对抽象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安(ān)排工(gōng)作进程的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物的某一个特点(diǎn)做(zuò)些一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大拱的(de)两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性(xìng)的(de)设计(jì)，不(bù)但节约了石料(liào)，减轻了桥身的重量(liàng)，而且(qiě)在河(hé)水暴(bào球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么)涨的(de)时(shí)候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复(fù)杂(zá)的(de)事(shì)物说清楚，就可(kě)以采(cǎi)用图表(biǎo)法，来(lái)弥(mí)补单用文字表达的缺(quē)欠，对(duì)某(mǒu)些事物(wù)解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的(de)环境来预设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们(men)别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说(shuō)明方法及其(qí)作用答题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真切地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分门(mén)别类加(jiā)以说明,使说明更有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动(dòng)形象地(dì)说明该事(shì)物(wù)的(de)××特点,增强了文章(zhāng)的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事物的××特(tè)点(diǎn).使说明更有说服(fú)力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了(le)被说明(míng)对象(xiàng)的××特点（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简明科学的语(yǔ)言对(duì)说明的(de)对象（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示(shì),从(cóng)而更科(kē)学、早陵(líng)做更本(běn)质(zhì)、更概括(kuò)地(dì)揭示事物的(de)特征（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地(dì)说明了(le)事物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对(duì)事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具(jù)体(tǐ)的解(jiě)释说明(míng),使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强说明的趣(qù)味(wèi)性(xìng).（引(yǐn)用说明在(zài)文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对象的(de)作用）。

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