乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法-橘子百科-橘子都知道

乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么是在现代(dài)文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答(dá)题要点结构上：总结上文，收(shōu)束(shù)全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者(zhě)什么(me)感悟或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质、精神或(huò)性(xìng)格的。

　　关于文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用一(yī)般(bān)是(shì)什么以及文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾的作用有哪些，文章结尾的(de)作(zuò)用(yòng)一般是什么，文章(zhāng)结尾有什么(me)作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为你整理以下(xià)知识：

文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文(wén)2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么(me)作用的(de)问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2、深化文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染力5、加深读(dú)者(zhě)的(de)印象(xiàng)，引起读者的注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使用诗句来(lái)作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句(jù)中的意境和本(běn)书要(yào)表达(dá)的感情相(xiāng)渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人(rén)物进行(xíng)分析

文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心，抒(shū)发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感

　　 3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽(jǐn)而意无穷，留下想象(xiàng)的(de)空间，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者(zhě)的(de)注意、思考。

二、议论文开头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出(chū)中心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心论点,(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者往下读的作用,增(zēng)强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论(lùn)文(wén)结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使(shǐ)论证(zhèng)完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观(乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法guān)事物的,客观事物是千变万化的,反映(yìng)千(qiān)变(biàn)万化的客观事物的文章形式(shì)也是(shì)多(duō)种多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记(jì)叙(xù)文、说明文、应用文、议论(lùn)文(wén)等文体类型。

　　记(jì)叙文(wén)又(yòu)可以大致地分成记人的、叙(xù)事的(de)、写(xiě)景的(de)、状物的(de)种种类别,因(yīn)此,文章不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么方式,我们(men)认为,要顺应文章内(nèi)容散(sàn)激的发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读(dú)别(bié)人文(wén)章时,觉得有些文章(zhāng)的结(jié)尾很(hěn)有特色,非常喜(xǐ)欢(huān),也想学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪(nǎ)种(zhǒng)方式(shì)结尾,要根据文章(zhāng)内容(róng)的(de)发展来(lái)确定。

　　在我们(men)学习过的文章中(zhōng),结(jié)尾的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的,有的是(shì)事情写(xiě)完了,文(wén)章也就自然(rán)结(jié)尾了(le),不需要再去说(shuō)什么多余的话(huà);有的是文章快写完了,作(zuò)者考虑(lǜ)到在(zài)结尾的时候有必要对(duì)全文进行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括性的(de)话来收(shōu)束全篇;有的(de)人在文(wén)章结尾时恰到好处(chù)地(dì)通过某种途径(jìng)把文章的中心点明;也(yě)有(yǒu)的人爱在(zài)文章的(de)结尾处说几(jǐ)句耐人寻(xún)味的话,既(jì)能做到水到(dào)渠成,又(yòu)给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时(shí)自己在写作过程中被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自(zì)禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也(yě)有的人写到(dào)文章结尾(wěi)处(chù),回应前文(wén),和文章的标题或者文章(zhāng)的开头联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话虽(suī)说完意(yì)却未完,使(shǐ)你还得(dé)好好去想一想……文(wén)章的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内容为结尾而标(biāo)新立异(yì)。

　　要(yào)知道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩起(qǐ)来才(cái)显得(dé)精神(shén),如果在老(lǎo)母鸡的屁股(gǔ)上(shàng)安上(shàng)马(mǎ)尾巴(bā),那必然(rán)是(shì)非常(cháng)难看的。

　　我们(men)来(lái)看看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题!”他搔搔(sāo)后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在(zài)一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著(zhù)名作家列夫(fū)托尔斯(sī)泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜(nà)同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的(de)两个孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代(dài)渔民(mín)的(de)生活(huó)状况,歌颂(sòng)了他们美(měi)好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反(fǎn)映了渔夫的(de)心灵(líng)和道德品(pǐn)质,似乎在(zài)桑娜身(shēn)上没有多(duō)用(yòng)笔(bǐ)墨(mò),实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得(dé)厉害。

　　她自(zì)己也不知道为(wèi)什么(me)要这样做,但是她(tā)觉得非(fēi)这(zhè)样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱(bào)过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章结尾时(shí)桑娜的(de)心里特别宁静(jìng),作者为什(shén)么不在(zài)桑(sāng)娜身上多(duō)花笔墨,因(yīn)为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解(jiě)全文

　　一篇(piān)文章应该(gāi)是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是(shì)因为为了叙述(shù)的方(fāng)便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾在内(nèi)容上、结构上(shàng)要(yào)收束(shù)全篇(piān),对全(quán)篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的(de)作用(yòng)。

　　一(yī)般(bān)写人的文(wén)章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和性格特(tè)征上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实到事(shì)情的意(yì)义和作用上来(lái)。

　　不(bù)管什么(me)情(qíng)况,读(dú)者从标题到文(wén)章结束看过(guò)一遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应该使人感到(dào),文章的结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的开头以及文章的中间部(bù)分,是密切相联(lián)系(xì)的,都(dōu)与这篇(piān)文章(zhāng)的中心密不可(kě)分。

　　在全篇文(wén)章中,文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的(de)结尾(wěi)使(shǐ)人读(dú)过之后感到是多余的,或(huò)者感到它与前面的部分不(bù)和(hé)谐(xié),不统(tǒng)一,破坏了文(wén)章的完整(zhěng)性,那(nà)就(jiù)不(bù)是好的结(jié)尾了(le)。

　　小学语(yǔ)文(wén)教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的(de)结(jié)尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也(yě)无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜(guā)》反(fǎn)映(yìng)的是中国共产(chǎn)党领导的土地(dì)改革使中国农村发生了翻天覆(fù)地(dì)的(de)变化(huà)。<乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法/p>

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去看(kàn)瓜(guā),因为(wèi)村里(lǐ)的穷人无(wú)土地(dì),无(wú)法生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主(zhǔ)势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家(jiā)的瓜,因此(cǐ)田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人分得(dé)了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也不(bù)信,以后生病没(méi)有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十天不去,也无事,她就打(dǎ)算不再(zài)看瓜了;收获的一(yī)天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标题、文章的前(qián)后内容一起(qǐ)构成了一篇结(jié)构紧凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所(suǒ)要表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到(dào)充(chōng)分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和结构的(de)完整都(dōu)起到(dào)了总(zǒng)括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作品读完之后,有使他(tā)翻(fān)开第一页来重新去读(dú)它的力(lì)量”。

　　中国古代的(de)作家也(yě)要求写诗、作文(wén)要(yào)做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪(nǎ)种方法(fǎ)结(jié)尾,要想使(shǐ)文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们(men)都兴(xīng)高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结(jié)尾(wěi)短短的一段只有24个字,说了两层意(yì)思:一(yī)层是决口合龙了,另一层(céng)是人(rén)们欢呼,显(xiǎn)得充实(shí)有力(lì)。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤(dī)决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大(dà)家同心(xīn)协(xié)力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在(zài)黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同时又紧扣(kòu)中心。