说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答(dá)题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及作用是(shì)说(shuō)明方法及作用：举例子：举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式，三年级说明方法(fǎ)有哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明(míng)的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的(de)例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的(de)说服(fú)力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用(yòng)的说明方法能够简(jiǎn)洁，有力地说明事(shì)物的……特(tè)征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗p>

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显(xiǎn)现出来中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过(guò)事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化(huà)，还(hái)可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的(de)方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗准确(què)性，准确地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不(bù)同的经济与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突(tū)出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻和(hé)借喻，而(ér)说明(míng)多用明(míng)喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象(xiàng)、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更(gèng)详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术(shù)语对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特(tè)征作规(guī)定(dìng)性(xìng)的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义(yì)能(néng)准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使(shǐ)人(rén)们(men)在(zài)阅(yuè)读时(shí)对抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安(ān)排工作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事(shì)物的某一(yī)个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩(jiān)上(shàng)，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造(zào)性的设(shè)计(jì)，不(bù)但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还(hái)可以增(zēng)加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对(duì)桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就可(kě)以采用图表法，来弥补单用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对(duì)某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设(shè)是用假设的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环(huán)境来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们只有(yǒu)一个地(dì)球(qiú)，如果它被破(pò)坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明方(fāng)法及(jí)其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门(mén)别类加(jiā)以说明(míng),使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)该事物的××特点,增强了(le)文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的(de)××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有说(shuō)服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出(chū)强调了被说明(míng)对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学(xué)的语言对说明的(de)对象(xiàng)（或科学(xué)事理）加以揭示(shì),从而更科学、早(zǎo)陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观(guān)形(xíng)象地(dì)说明了事(shì)物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说明事物的特(tè)征,增强说服(fú)力,如(rú)引(yǐn)用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说(shuō)明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹(mó),使说明更具(jù)体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的(de)特征（或事理）加(jiā)以具体的(de)解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明(míng)更(gèng)有说服力.D、引用(yòng)神话(huà)传说(shuō)、新(xīn)闻(wén)报道(dào)、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用(yòng)是增强说(shuō)明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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