认真地(dì)还是认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地是认(rèn)真(zhēn)的(de)和认真地(dì)的(de)区别在于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后(hòu)面接名词的。

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认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真(zhēn)的与认真(zhēn)地

　　认真的和(hé)认真地的(de)区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真(zhēn)“地”后面接动(dòng)词，例如：认真地跑步。

　　意思(sī)是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏(tà)实认真(zhēn)，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非常认真，生(shēng)怕出现(xiàn)什么(me)差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并(bìng)且(qiě)一致(zhì)通过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作(zu麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁ò)业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面的词和词(cí)组构(gòu)成一(yī)种(zhǒng)特有形(xíng)式来为它后面的动词服宏明务，构(gòu)成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地(dì)”便为状语的(d麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁e)标志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其(qí)他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构特点是必(bì)须和它(tā)前面的词构成一(yī)种固(gù)有的“的字结构”形(xíng)式来(lái)修饰、限制和(hé)说明后面的名(míng)词或(huò)并首代词，使(shǐ)前后(hòu)构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学(xué)校(xiào)就(jiù)是残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须用在动词或形容(róng)词之后，带着它后面的词(cí)语为其(qí)前的动词或形容词服务，即作动(dòng)形谓语的补(bǔ)语。

　　如(rú)：看(kàn)得清清(qīng)楚(chǔ)楚(chǔ)；白得刺眼。麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁>

　　此处的“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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