认(rèn)真地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的与认真地(dì)是认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用法不同，认(rèn)真“的”后(hòu)面接名词(cí)的。

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认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，认真的与认(rèn)真地

　　认真的(de)和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例(lì)如：认真的(de)学习；

　　认真“地(dì)”后面接(jiē)动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作(zuò)非常认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真讨(tǎo)论并(bìng)且一致通过了(le)决议。

认真地还是认(rèn)真的写作(zuò)业，哪个是正确(què)的(de)用法？

　　“认(rèn)真地(dì)做作(zuò)业”用(yòng)地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来(lái)为它(tā)后面的动(dòng)词服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如(rú)：他认认(rèn)真真地写(xiě)。

　　此处(chù)的“地”便(biàn)为状语的标志(zhì)，七尺是多少米呀 身高7尺是多少厘米应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的结(jié)构特点是(shì)必须和它(tā)前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结构(gòu)”形式来修(xiū)饰、限制(zhì)和说明后(hòu)面的名词或并首代词(cí)，使前后构(gòu)成一种“定名(míng)关系”。

　　“的(de)”即为定语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚(gāng)建成(chéng)的这所学校就是(shì)残疾人培训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词时(shí)，必须用在动(dòng)词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语(yǔ)的(de)补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处的“得”便(biàn)为补语的(de)标志，应读de。

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