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　　集美大(dà)学自考和高(gāo)考(kǎo)的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通(tōng)高等学校(xiào)招生全国(guó)统(tǒng)一考试(shì)”，基(jī)本上是(shì)社会中所有人员期待成才的(de)一(yī)种现实性必备途径，其价值意(yì)义(yì)无异于古代封建(jiàn)时期(qī)的科举取(qǔ)仕一般，是所(suǒ)有社会学子登上高等(děng)知识(shí)殿堂的必经途(tú)径，社会中称之为“全日制(zhì)”或“普招(zhāo)生”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通称为“高等教育自(zì)学(xué)考试(shì)”，从1981年正式(shì)开考以(yǐ)来，由于学习方式的开放性特点，以及(jí)理论知识的完(wán)备性(xìng)要求，而广受专(zhuān)科(kē)学生以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充手段(duàn)

　　普通高等教育是(shì)社会正(zhèng)常(cháng)化教育(yù)机制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员追(zhuī)求上进(jìn)的最有(yǒu)效手(shǒu)段，自考作为(wèi)继(jì)续教育的先行者，起(qǐ)到了对于高考(kǎo)制度(dù)最实(shí)际的(de)补充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群主体基本(běn)上面向的是大中专院校学(xué)生、高(gāo)考失榜(bǎng)、生活不如意(yì)以及期待“知(zhī)识改(gǎi)变命运(yùn)”的(de)群体，对于这一类人，自考能让其对(duì)于社(shè)会的学术追(zhuī)求重新回到正(zhèng)常轨(guǐ)道，让他们自身(shēn)的价值能(néng)获(huò)得主流(liú)社(shè)会(huì)的强烈肯(kěn)定(dìng)，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自(zì)考(kǎo)生学习方式(shì)具有(yǒu)强烈的自育、自(zì)励价值，更有(yǒu)其开放性(xìng)模式兼容(róng)特色，受到社(shè)会(huì)中(zhōng)各类求学(xué)人(rén)士的(de)广泛欢迎(y已婚女性英文称呼，女性英文称呼íng)。

　　高考，尽(jǐn)管参(cān)考(kǎo)人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其(qí)自(zì)身群(qún)体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业历届生与应(yīng)届生(shēng)，很(hěn)难(nán)照顾到其他求(qiú)学人群的学习已婚女性英文称呼，女性英文称呼(xí)需求，而且一考定终身模式，多少年来一直受到教(jiào)育界，各(gè)界(jiè)有影响人士对(duì)于其合理性的质疑，因此(cǐ)自考反而具备(bèi)强烈的反衬(chèn)色彩，我们应该为(wèi)自(zì)考感到(dào)自豪。

　　什(shén)么是自考(kǎo)本(běn)科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科的简称(chēng)，自考(kǎo)本(běn)科是我国基本高等教育制(zhì)度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自(zì)学考试委员会联合颁(bān)发大(dà)学毕业证(zhèng)书(shū)，国家承认学历，学(xué)信网可查，符合条件者由(yóu)主考大学(xué)授予(yǔ)学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家(jiā)教育部(bù)1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高(gāo)等教(jiào)育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位(wèi)为(wèi)什么不承认自(zì)考本科原因：很多用人单位会觉(jué)得自(zì)考本科是靠自学出来的，并没有通过(guò)专业的学习，怀(huái)疑个(gè)人能力(lì)，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历找工(gōng)作会被拒绝吗其(qí)实没有肯(kěn)定的答案，有(yǒu)的人会因(yīn)为(wèi)自考(kǎo)本科找到好工作，也有的单(dān)位不认可(kě)自考本(běn)科，在(zài)招聘(pìn)的时候(hòu)经(jīng)常说(shuō)只(zhǐ)招统招生。

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