橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

见贤思齐下一句是啥,见贤思齐下一句论语

见贤思齐下一句是啥,见贤思齐下一句论语 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写(xiě)作(zuò)手(shǒu)法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用是比喻就(jiù)是将彼物比此(cǐ)物,二者具有相似(shì)性的。

  关于写作手法比(bǐ)喻和比拟(nǐ)怎么(me)区(qū)分的,比喻(yù)写作手法的(de)作用以(yǐ)及写作手法(fǎ)比喻和(hé)比拟怎么区分的,比(bǐ)拟(nǐ)是写(xiě)作手法吗,比喻写(xiě)作手法的(de)作(zuò)用,比(bǐ)喻的写作方法(fǎ),比喻算写作手法等问题(tí),小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知(zhī)识:

写作(zuò)手法比喻和比拟怎么(me)区分的,比喻(yù)写(xiě)作手法的(de)作用

  比喻就是将彼物比此(cǐ)物(wù),二者具有相似性。

  拟人就是(shì)把事(shì)物(wù)人格(gé)化(huà),将本来不具备人(rén)动(dòng)作和感情的事(shì)物变(biàn)成和人一(yī)样具(jù)有动作和感情的样子。

二者区别

  1.本体的表现形(xíng)式(shì)不同。

  比喻的(de)本体可(kě)出(chū)现可不出现(xiàn),比拟的本体(tǐ)必(bì)须出现。

  2.喻体(tǐ)是具体的(de)事物,可以确(què)认。

  拟体不是具(jù)体(tǐ)事物(wù),不能(néng)确认。

  3.修(xiū)辞目的不同。

  比喻的目的偏(piān)重于帮助读(dú)者认识或明白(bái)某种(zhǒng)事(shì)物。

  比拟的目的侧(cè)重于抒发某种情感,使读(dú)者(zhě)受到感(gǎn)染(rǎn),进而产生某种感情(qíng)。

比(bǐ)喻与(yǔ)拟人例子(zi)

  比喻

  就是(shì)将彼(bǐ)物比此(cǐ)物,二者具有相似性。

  例(lì)如:天(tiān)上(shàng)的白云像棉花。

  很显然,这个例子是比喻(yù)句,因(yīn)为(wèi)这(zhè)个句子有本体见贤思齐下一句是啥,见贤思齐下一句论语“白云(yún)”、喻(yù)体(tǐ)“棉(mián)花”和比喻词(cí)“像(xiàng)”。

  通(tōng)过(guò)例子,可以知道判断一(yī)个句子是不是比喻句,不是出现“好像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等(děng)词语就是比喻(yù)句了(le),而(ér)是要有本体、喻(yù)体。

  拟人

  就是把事(shì)物人格(gé)化,将本来不具备人动作和(hé)感情(qíng)的事(shì)物(wù)变成和人一样具有动作和(hé)感情(qíng)的样子(zi)。

  拟人就是把(bǎ)物当人写,赋予物以人见贤思齐下一句是啥,见贤思齐下一句论语的动(dòng)作行为或思想情感。

  如:小草(cǎo)偷偷(tōu)地(dì)从土(tǔ)里(lǐ)钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就是采(cǎi)用拟人的修(xiū)辞手法,一个“钻”更加形象生动地展现了(le)小草旺(wàng)盛(shèng)的生(shēng)命(mìng)力。

常见写作(zuò)手(shǒu)法(fǎ)

  夸张(zhāng)、对(duì)比、比(bǐ)喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑扬结合、点(diǎn)面结(jié)合、动静结合、叙议(yì)结合(hé)、情景交融、衬托对比、伏笔照(zhào)应、托物(wù)言(yán)志、白描细描、铺垫悬念、正面(miàn)侧面比喻象(xiàng)征、借古讽(fěng)今、卒章显志、承上启下、开(kāi)门见山(shān)、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生(shēng)、实写与虚写、托物(wù)寓意、咏物抒情(qíng)等。

作文(wén)中常见的比喻和比拟修辞(cí)手法的区别

    导语:比喻和比拟,都是加(jiā)强(qiáng)语言形象(xiàng)性的(de)修辞(cí)手(shǒu)段(duàn),但(dàn)它(tā)们是两种(zhǒng)不同的修辞方式。

  下(xià)面是(shì)我整理(lǐ)的作文(wén)中(zhōng)常见(jiàn)的比喻和比拟修辞手(shǒu)法的(de)区别的相(xiāng)关内(nèi)容,欢(huān)迎(yíng)阅读。

  

     比拟是物的(de)人(rén)化或人的物化(huà)或(huò)把甲(jiǎ)物拟(nǐ)作乙物,具有思想的跳跃性(xìng),能(néng)使读者展开(kāi)想象的翅膀,捕捉(zhuō)它的意(yì)境,体味它的深意。

  

     比拟分为拟人和拟物。

  

     比拟离(lí)不开联想和想象(xiàng)。

  

     比拟是根据(jù)本体事物(wù)和拟作事(shì)物之间的(de)可拟性,借(jiè)助联想和想象而形成(chéng)的(de)辞(cí)格,因此联想是通向比拟的桥梁,想象是比拟的(de)翅膀。

  

     比拟具有(yǒu)很强(qiáng)的感情色(sè)彩,是作者用(yòng)自(zì)己自然(rán)流露(lù)的强烈感情去感染读者的一种辞格(gé)。

  

     比(bǐ)拟句(jù):就是借(jiè)助丰富灶(zào)凯(kǎi)的想(xiǎng)像,把物当成(chéng)人来写(xiě),或(huò)把人当成物来(lái)写(xiě),或(huò)把(bǎ)甲物当成乙物来写。

  

     比(bǐ)喻(yù):比喻 就是打(dǎ)比方,是用本质不同(tóng)而又有相似点(diǎn)的事物描绘事物或说明道理的辞格(gé)。见贤思齐下一句是啥,见贤思齐下一句论语

  

     拟(nǐ)人:把事物人(rén)格化(huà),把本来(lái)不具备人的一(yī)些动作和(hé)感(gǎn)情(qíng)的事物变成(chéng)和人一样的。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟之中。

  

     比喻与(yǔ)比拟的性(xìng)质不同、作(zuò)用不同.比喻是用与本体事物有相似(shì)点(diǎn)的另(lìng)一事物(wù)作比也就是打比方;一定得有相似点,通过相衡(héng)辩袜似点使本(běn)体同喻体联系(xì)起(qǐ)来(lái),唤(huàn)起人(rén)们的联想,使人更具体地惑知事物。

  比拟即模拟,它(tā)是(shì)用乙事物具有(yǒu)的特(tè)性(xìng)(包括(kuò)称渭、动作(zuò)、行为等(děng))写甲(jiǎ)事物,或者说是把乙事物的特性(xìng)强加于甲事物。

  乙(yǐ)事(shì)物(wù)般是有生命力的,能活动,有感情的(de);它比(bǐ)甲(jiǎ)事物具(jù)体实在,于(yú)是本(běn)来较(jiào)抽象、不太实(shí)在(zài)的事(shì)物变(biàn)得具体实在了,当然就增添了(le)语(yǔ)言(yán)的生(shēng)动性(xìng)。

  

     总结:由(yóu)咐激此可见,比喻强(qiáng)调的(de)是(shì)甲乙(yǐ)两(liǎng)物的(de)相似性,而比拟却是利用它们之(zhī)间的不同特性,使(shǐ)两(liǎng)体融为(wèi)一体(tǐ),这是区别比喻和比拟最(zuì)重要的标志(zhì)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 见贤思齐下一句是啥,见贤思齐下一句论语

评论

5+2=