音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培(péi)养(yǎng)和造(zào)就适(shì)应bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗(yīng)社会(huì)主义市场经济建设(shè)和教育改(gǎi)革(gé)发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能力(lì)的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐(lè)学(xué)院、上海(hǎi)音乐学院、天(tiān)津音乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范大学、河北(běi)师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐(lè)艺(yì)考(kǎo)主要分为两个方向，一(yī)个(gè)是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲(qū)的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素(sù)材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演(yǎn)奏出(chū)来的(de)音(yīn)乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即(jí)便没有实现(xiàn)演奏(zòu)，或者(zhě)说(shuō)部分音(yīn)响(xiǎng)并不(bù)适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子(zi)设备(bèi)获(huò)得想要(yào)的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部(bù)都是(shì)平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括单(dān)声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一(yī)个因素就(jiù)有可能改(gǎi)变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一名(míng)私人乐器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师(shī)，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教(jiào)师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为(wèi)自己在(zài)大学所在州的认证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐(lè)教育(yù)学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而(ér)中国(guó)的情况就各有不同，每个地(dì)区每个学(xué)校(xiào)的要(yào)求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时(shí)间和资源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实(shí)用(yòng)、最热门(mén)的专(zhuān)业(yè)无疑非电子(zi)音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息(xī)学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试在(zài)实验性(xìng)音(yīn)乐与传统音乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的词曲(qū)创作(zuò)领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对(duì)一课程，发展特定的技能(néng)和自己(jǐ)的风格，并获得(dé)在不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的一系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向于流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多都是(shì)在唱(chàng)歌方(fāng)面(miàn)有(yǒu)不(bù)错基础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多(duō)方面(miàn)也(yě)是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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