画的作者是谁画的作者是高鼎吗-橘子百科-橘子都知道

画的作者是谁画的作者是高鼎吗垂听与聆听,倾听的区别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听(tīng)与聆(líng)听,倾听的区别是什么意思，垂听与(yǔ)聆听,倾听的(de)区(qū)别是什(shén)么是垂听与聆听，倾(qīng)听(tīng)的区(qū)别：一、侧(cè)重点不(bù)同：“聆听”侧重于“聆”，即“听(tīng)”的意思，强调的是用心思考仔细地细(xì)听(tīng)的。

　　关于垂听(tīng)与聆听,倾听(tīng)的区(qū)别是什(shén)么意(yì)思，垂听(tīng)与聆听,倾(qīng)听的区别是什么以及垂听与聆(líng)听(tīng),倾听的区别是(shì)什么(me)意思，垂(chuí)听与聆听倾听的(de)区(qū)别，垂听与聆听(tīng),倾听的(de)区别是什么(me)，垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别和(hé)联(lián)系，聆(líng)听和垂听的意思等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

垂听与聆听,倾(qīng)听的区别是什(shén)么(me)意(yì)思，垂(chuí)听与(yǔ)聆(líng)听(tīng),倾(qīng)听的区别(bié)是(shì)什么

　　垂(chuí)听(tīng)与聆听(tīng)，倾听的(de)区别：一、侧重点(diǎn)不同：1、“聆(líng)听”侧(cè)重于“聆”，即“听”的意(yì)思，强调(diào)的(de)是用心思考仔细地细听(tīng)。

　　如聆听先(xiān画的作者是谁画的作者是高鼎吗)生(shēng)的(de)教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力量）细心地听取”，含有(yǒu)尊重的意思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对象不画的作者是谁画的作者是高鼎吗同：1、“聆(líng)听”一般(bān)多(duō)用(yòng)于教诲、报(bào)告、演讲(jiǎng)、讲学、朗(lǎng)诵、故事(shì)等(děng画的作者是谁画的作者是高鼎吗)有关人的活动，也(yě)可用于具(jù)体的(de)事物，如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌(gē)声(shēng)等。

　　2、“倾(qīng)听”一般多用于上对下的(de)“听”，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声(shēng)”等。

　　三(sān)、情感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情色彩(cǎi)，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动(dòng)达到认知、理解的(de)全过程。

　　一(yī)般指上(shàng)级对下级，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此(cǐ)一(yī)般表示(shì)上级听取下(xià)级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动，也(yě)可用于具体(tǐ)的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。