小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的(de)物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写(xiě)出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)适中，适合一(yī)般(bān)情况下的书写(学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分写字(zì))；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用于(yú)填(tián)涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字(zì)，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来说(shuō)，学(xué)习写字实际(jì)也是一种行为规范的养成过程(ché学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分ng)。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一(yī)边进行(xíng)抄(chāo)写练(liàn)习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学(xué)习课文(wén)，一边(biān)进行生(shēng)字、词语和(hé)段落抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词(cí)时(shí)，还可以陶冶孩子(zi)们的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关(guān)系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人(rén)很重要、很基本(běn)的一项技能，当然有很多人认为现在可以(yǐ)用打字机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字(zì)，而写(xiě)字对于培养一个(gè)人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读(dú)和(hé)写作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年(nián)级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在(zài)从教过程中(zhōng)，也发(fā)现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他(tā)的学(xué)习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观(guān)的学生(shēng)，他在学习时也比较细(xì)心、认真(zhēn)，而字(zì)写得潦草(cǎo)的(de)学生(shēng)，其(qí)学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先(xiān)生认(rèn)为“唯读书与写字(zì)可以变化(huà)气质(zhì)”，他对(duì)儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习(xí)字方面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育(yù)前辈说过致(zhì)力抓好两件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄子(zi)就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示(shì)硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的(de)老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬(yìng)度适(shì)中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散(sàn)握(wò)宴(yàn)样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学(xué)，才发现HB并(bìng)不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋(péng)友从来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一个问题，为啥小孩(hái)子(zi)写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白(bái)，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋友会不自(zì)觉加(jiā)大力(lì)量，力量大到第二页(yè)，甚至(zhì)于(yú)第三(sān)页都(dōu)留有很深的(de)印记，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大力(lì)量，只能用(yòng)错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这(zhè)种姿势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是(shì)为什(shén)么一(yī)二年级(jí)小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率很高的原因(yīn)（在我(wǒ)看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的(de)一个(gè)很重要(yào)的原(yuán)因(yīn)）。

　　其(qí)次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想(xiǎng)写出(chū)来(lái)的(de)字能够(gòu)看清楚就得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的(de)问题，其实答(dá)案已(yǐ)经(jīng)一目(mù)了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没学生级和届怎么区分，毕业的级和届怎么区分有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写出来却(què)更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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