音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场(chǎng)经济建设(shè)和教育改革发(fā)展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学(xué)、西(xī)华师范大学、河北师(shī)范大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐(lè)教育等(děng)六个(gè)专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育(yù)类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安(ān)排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音乐才能(néng)算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没(méi)有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也可(kě)通(tōng)过电(diàn)子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创(chuàng)作(zuò)某(mǒu)些即便没(méi)有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都服务于(yú)音乐(lè)内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗何(hé)音(yīn)乐(lè)形式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐(lè)与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这(zhè)些的(de)其中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改变一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确这(zhè)些才能称(chēng)为(wèi)作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一(yī)份(fèn)稳(wěn)定的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数(shù)音乐专业(yè)毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)成为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求(qiú)你有一个学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音乐教育(yù)学位(wèi)课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大学所在州的认证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的(de)情况就(jiù)各有不(bù)同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研(yán)究生阶段珂拉琪涂多了真的会得唇炎吗，唇炎会自愈吗，音乐表演(yǎn)课(kè)程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来(lái)专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们在一(yī)种主要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生(shēng)在入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随(suí)着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作(zuò)的(de)音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技(jì)术/录音艺术的(de)学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位(wèi)所需的录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性音乐与传统音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参(cān)加作曲相(xiāng)关的一对一(yī)课(kè)程，发展特定(dìng)的技能和自己的风格(gé)，并获得在不(bù)断发展(zhǎn)的音乐(lè)产业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的(de)风格(gé)、创作方式等。

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