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山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思,衔的意思

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  家(jiā)贫无从(cóng)致书以观出自哪里(lǐ),家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译是(shì)出(chū)自《送东阳马(mǎ)生序(xù)》的(de)。

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家贫无从(cóng)致书(shū)以观出自哪里(lǐ),家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译

  出自《送东阳马(mǎ)生序》。

  家(jiā)贫,无从(cóng)致书以观,每假借于藏书(shū)之家,手自笔录,计日以还。

  翻译:(由于)家(jiā)庭贫寒,没有什么办法买到书籍(jí)学(xué)习,(就)常常(cháng)向有藏(cáng)书的人家借书(shū),亲手抄录,计算好(归还的)日期(按时)送还。

送东阳马生序(xù)节选

  原文

  余幼时(shí)即嗜学。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

  天大寒(hán),砚冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不敢(gǎn)稍(shāo)逾约(yuē)。

  以是人多以书假余,余因得遍(biàn)观群书。

  既(jì)加冠,益慕圣贤(xián)之道,又患(huàn)无硕(shuò)师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经(jīng)叩问。

  先达德隆望(wàng)尊,门人弟(dì)子填其室,未尝稍(shāo)降辞色。

  余立侍左右,援(yuán)疑质理,俯身倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈(yù)恭(gōng),礼愈至(zhì),不敢出一言以复;

  俟其(qí)欣悦,则(zé)又请焉。

  故(gù)余(yú)虽愚,卒获有(yǒu)所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书(shū)。

  家里(lǐ)贫穷,无(wú)法得(dé)到书(shū)来看(kàn),常(cháng)常(cháng)向(xiàng)藏书(shū)的(de)人家求借,亲手抄(chāo)录,计(jì)算(suàn)着(zhe)日期按时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的墨汁都结了冰(bīng),手指冻(dòng)得(dé)不能弯(wān)曲和(hé)伸直,也(yě)不放松读书。

  抄写完毕后,便马上跑去还书,不(bù)敢超过(guò)约定的(de)期限。

  因(yīn)此有很多人都(dōu)愿意把(bǎ)书借给我,于是我能够遍观(guān)群(qún)书。

  成年以(yǐ)后(hòu),我更加仰(yǎng)慕古代(dài)圣贤(xián)的学说,又苦于(yú)不能(néng)与学识渊博的老师和名人(rén)交往,曾经赶到数百里以(yǐ)外,拿着经书(shū)向(xiàng)乡里有道德学问(wèn)的前(qián)辈请教。

  前辈德高望(wàng)重,门(mén)人弟子挤满了他的(de)屋子,他的言辞和态度从未稍有委婉。

  我站着陪侍(shì)在他左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教;

  有时(shí)遇到他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼(lǐ)节更加周到,不(bù)敢说(s山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思,衔的意思huō)一个字反驳;

  等到他高兴了,则(zé)又去请教。

  所以我(wǒ)虽(suī)然愚笨(bèn),但(dàn)最终获得不少教益。

作者宋濂简(jiǎn)介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别(bié)号(hào)玄真(zhēn)子、玄真道士、玄(xuán)真遁叟。

  汉(hàn)族,浦(pǔ)江(jiāng)(今浙江浦江县(xiàn))人,元末(mò)明初(chū)文学家(jiā),曾被明太祖朱元璋誉(yù)为“开国文臣之首”,学者称太(tài)史公(gōng)。

  宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大家”。

  他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡(hú)惟庸(yōng)党案而(ér)被流放(fàng)茂州,途中病死(sǐ)于夔州。

  他的代表作品有《送(sòng)东阳山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思,衔的意思马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)手(shǒu)自笔录计日(rì)以还是什么意思

  年幼时团缓就(jiù)爱学习。

  因(yīn)为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送(sòng)还(hái)。

  出自(zì)明代文学家宋濂创作(zuò)的一(yī)篇赠序:《送东(dōng)阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)》。

  全文塌掘(jué)模(mó)结构严(yán)谨,详略有致,用(yòng)对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生散吵动感人。

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