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  表彰鼓(gǔ)舞法

  每个人都巴望得到(dào)他人的(de)必定。

  家长(zhǎng)要(yào)多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学孩子,学会赏识孩子,学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰(zhāng)孩子(zi)时要适时、适(shì)度(dù),要(yào)真挚,不要夸张,不要过滥。

  否则(zé),就会走向反(fǎn)面。

  充实学(xué)生的业余生(shēng)活

  教师可以(yǐ)通(tōng)过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余生活,从而转移注意力,使(shǐ)学生把精力用到其他方面去。

  如参加体育运动,打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等,参(cān)加(jiā)学校各类兴趣小组,合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等,尽可能多(duō)地和同性朋友(yǒu)一起聊天、游玩。

  环(huán)境熏陶(táo)法(fǎ)

  人是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

  家庭(tíng)的人文环境(jìng)和自然(rán)环境对孩子起着耳(ěr)濡(rú)目(mù)染的熏陶作(zuò)用。

  家长在处(chù)理人(rén)与人之间的关(guān)系上,应(yīng)表现出仁慈、大(dà)度(dù)、公正、进(jìn)步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人(rén)格魅(mèi)力,形成杰(jié)出的家(jiā)庭空气。

女孩子青春(chūn)期如(rú)何教育引导?

  1)青(qīng)春(chūn)期是(shì)一(yī)个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自(zì)己的心(xīn)情,不要对孩子乱发脾气,有(yǒu)事说事。

  不可以骂,打。

  2)青春(chūn)期是一个(gè)性冲动时期,主动学习(xí)一些关于性方面的(de)知识,正确明白认清正视(shì)这个问题。

  然后去引导青春期孩子们的(de)心理问题(tí)。

  3)青春期(qī)是一(yī)个发育重(zhòng)要时(shí)期,各种生理(lǐ),心理都在发生改变,注(zhù)意身体,勤洗澡换衣,防止(zhǐ)滋生(shēng)细(xì)菌。

  多锻炼(liàn)身体。

  告诉孩子(zi)们怎(zěn)样才能(né敬请届时光临是什么意思,万望届时光临是什么意思ng)更(gèng)好的度过青春期(qī)。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导(dǎo)

   青春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进(jìn)行心理疏导(dǎo)

     青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

  我们(men)每个有都有青春期,在(zài)青春期的时候我们(men)会想很(hěn)多东西,女(nǚ)孩更(gèng)是(shì)如此,家(jiā)长一定要(yào)做好孩子(zi)的心理疏导,把孩(hái)子引向正途。

  那么接下来(lái)我带(dài)大(dà)家(jiā)一起详细了解下青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导(dǎo)。

  青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导1

  

      1、表彰鼓舞法

     每个人都巴望得到他(tā)人的必(bì)定。

  家长要(yào)多用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等(děng)鼓励方(fāng)法教学孩子,学(xué)会(huì)赏识孩子,学会换个(gè)视点看孩(hái)子;当(dāng)然表彰孩子时要适时、适(shì)度,要真(zhēn)挚,不要夸张(zhāng),不要过(guò)滥。

  否则,就会(huì)走向反面。

      2、充实学生的业余(yú)生活(huó)

     教(jiào)师可以通过(guò)发挥特长、培(péi)养兴趣爱(ài)好来丰富学生的课余生活(huó),从而转移注意(yì)力,使学生把精力用到(dào)其他(tā)方面去。

  如参加体育运动,打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等,参加学校各类兴趣小(xiǎo)组,合唱队、舞蹈队、美术小组等,尽可能多(duō)地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

      3、环(huán)境(jìng)熏陶(táo)法

     人(rén)是环境的产品 。

  家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的(de)熏(xūn)陶作用。

  家长(zhǎng)在处(chù)理人与人之间的(de)关(guān)系上(shàng),应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等思维(wéi)质量和人(rén)格魅力(lì),形成杰出的家庭空气。

      女孩(hái)子青春期如何教育(yù)引导(dǎo)?

     1、青(qīng)春期是一个反抗(kàng)时(shí)期 ,要合理的控制好(hǎo)自(zì)己的心情(qíng),不要(yào)对孩子乱发脾(pí)气,有(yǒu)事说事。

  不可以骂,打。

     2、青春期是(shì)一个性冲动(dòng)时期,主动学习(xí)一些关于性方面的知(zhī)识,正确明(míng)白认清正(zhèng)视这个(gè)问题。

     然后去引(yǐn)导青春期孩子们(men)的心理问题。

     3、青春期是一个发育重要时(shí)期(qī),各种(zhǒng)生(shēng)理,心理都在发(fā)生改变,注意身(shēn)体,勤洗澡(zǎo)换衣(yī),防(fáng)止滋生(shēng)细菌。

  多(duō)锻炼身(shēn)体。

  告诉孩子们怎样才能更好的度过青春期。

  青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导2

      青春期(qī)女孩该如何教育

     1、教(jiào)育德为先。

  当(dāng)今社会,精彩纷呈。

  是一个多元化的(de)社会。

  人们的思想品质(zhì)参差不齐,特别是(shì)一小部分人为(wèi)追逐(zhú)名利(lì),不(bù)择(zé)手段(duàn),对(duì)思(sī)想处于转形时期(qī)的`孩子产生不小的影响。

  作(zuò)为(wèi)父母(mǔ),道德要从自己做起,自觉抵(dǐ)制一些不(bù)良思想(xiǎng)的(de)侵(qīn)袭,作孩子的榜样。

  当发现孩子的(de)言行与法律及社会(huì)道德相偏离时,应苦口婆(pó)心(xīn)的指出其后果及危(wēi)害性,将孩子引到正确的轨道上来,同时(shí)激励孩子(zi)树立(lì)正确(què)的世(shì)界观。

     2、每个家(jiā)长都望子成龙,盼女成凤(fèng)。

  教育(yù)孩子(zi)家长(zhǎng)要一身(shēn)作则。

  家长首先要(yào)为孩(hái)子酿(niàng)造(zào)一个良好(hǎo)的(de)学习氛围。

  行教(jiào)胜于言教,家长是(shì)孩子的第(dì)一个老师(shī),学习型(xíng)的家长一定能进行教育(yù)出一(yī)个爱(ài)学习(xí)的孩(hái)子。

  如果(guǒ)家长(zhǎng)自己都不(bù)能(néng)管(guǎn)住自己,整天沉溺于上网、打牌等,要(yào)想处于多动期的(de)孩(hái)子静(jìng)下来看(kàn)书做作业,恐怕(pà)是不现实的。

     3、走进(jìn)孩子的世界,做孩子的知心(xīn)朋友。

  首(shǒu)先(xiān)要了解孩子的生理变化(huà)。

  帮助孩子正(zhèng)确认识和(hé)接纳自己的生(shēng)理变化,珍(zhēn)惜自己扒型的性特征。

  另外(wài),孩子的脑(nǎo)和神(shén)经(jīng)逐渐发育(yù),情绪(xù)易波动,感(gǎn)情十分脆弱,此时需要家长和(hé)老师配合,适时引导帮助。

  了解孩子(zi)的(de)心理变化,也尤其重要,青春期(qī)的女孩,开始(shǐ)有了成(chéng)人感,思维的(de)独立(lì)性和批判性显著发展起来,但能力不强,仍带有片面性和表面性。

  开始(shǐ)意(yì)识到两性(xìng)关(guān)雹此谨系,萌发着性(xìng)爱和(hé)恋爱的需求;人际关系逐渐频(pín)繁,渴望找到(dào)与自己思(sī)想、感(gǎn)情、兴趣爱(ài)好(hǎo)相(xiāng)一致的朋友(yǒu),但不善于把感情与理智结(jié敬请届时光临是什么意思,万望届时光临是什么意思)合起来。

  这(zhè)就需要家(jiā)长指导帮助,家长要经(jīng)常与孩子沟通思想,了解了孩子所思、所好(hǎo)、所(suǒ)行,才能走入孩子(zi)的(de)世界。

     4、不(bù)要对青春期(qī)的孩子抱有成见。

  总认(rèn)为这个阶段(duàn)的孩子会产(chǎn)生逆反心理(lǐ)。

  父母不要源(yuán)基一看到(dào)孩子(zi)们有独立意识的迹象便极(jí)力压制(zhì),担心稍有让步,就会导致孩(hái)子(zi)步入(rù)歧途(tú)。

  父(fù)母反应越激烈,孩(hái)子们就越会坚持己见(jiàn);父(fù)母若强行压(yā)制,不但没(méi)有成效,还会(huì)适得其(qí)反(fǎn)。

     5、要让(ràng)孩子(zi)有一个健康的体魄。

  现在不少(shǎo)家(jiā)长只注重孩子文化(huà)知识的学习,对(duì)孩子的身体锻炼关注甚(shèn)少。

  要知道,没有强(qiáng)健(jiàn)的体魄,没有(yǒu)健康(kāng)的心(xīn)态。

  再大的理想与抱负也因心有余而力不(bù)足(zú)而难以达(dá)到。

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