小说(shuō)中反复的(de)作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复的(de)作用(yòng)和表达效果答题格式是反复(fù)的作用(yòng)和表达效果分别(bié)是：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或语势的。

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小说中(zhōng)反复的(de)作用(yòng)和表达效果，反复(fù)的作用和表达(dá)效果答(dá)题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表(biǎo)达作(zuò)者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其(qí)形，突(tū)出形象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需(xū)要，有(yǒu)意(yì)让句子或词语重复出(chū)现的(de)修辞方法，反复就是为了强(qiáng)调(diào)某种意(yì)思(sī)，突出(chū)某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意重复使用某些词(cí)语、句子或者(zhě)段落(luò)等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某种行为，连续两次以上使用(yòng)同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生(shēng)在(zài)这里多次(cì)使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政(zhèng)府(fǔ)的(de)愤怒和对民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达内(nè卅是什么意思，卅是什么意思,读音i)容或结构安排的(de)需要，要连续两次以上使用同一个(gè)词组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大山原来(lái)是这样的！月亮原(yuán)来是这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来(lái)是这样的(de)！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像第一次(cì)认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续(xù)三次反复使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复(fù)：

　　此类型在诗歌和(hé)小说(shuō)中(zhōng)最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福(fú)》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两(liǎng)次重复(fù)以“我(wǒ)真(zhēn)傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映(yìng)鲁镇上的(de)人们对她的(de)冷漠，有力地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的(de)封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出思(sī)想(xiǎng),强调情感;承上启下(xià)，层次清晰(xī);多(duō)次强(qiáng)调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语(yǔ)气(qì)。卅是什么意思，卅是什么意思,读音

　　借代(dài):以简代(dài)繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化(huà)平淡(dàn)为生动，化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化抽象为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人(rén)，拉(lā)近距离,亲(qīn)切自然(rán):便(biàn)于对话(huà),交流情(qíng)感。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了.……，表达(dá)了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟(pì)，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加(jiā)强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭(jiē)示本(běn)质，给人(rén)以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(的(de)情感(gǎn))，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问(wèn):自(zì)问(wèn)自(zì)答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的(de)注意和思考，使(shǐ)文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表(biǎo)现的事物特征(zhēng)或所阐述的(de)道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突出。

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