工(gōng)科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意(yì)思(sī)，工科(kē)、理(lǐ)科是(shì)理科和工(gōng)科的区别总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究(jiū)的是科学，工学研(yán)究的是技(jì)术(shù)；理学注(zhù)重理论研究，工学注重实际应用；理学培养的目标(biāo)是(shì)科学家，工(gōng)学的培养目标是工程师的(de)。

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工科与(yǔ)理科(kē)是什么意思，工(gōng)科(kē)、理(lǐ)科

　　总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学(xué)研(yán)究的(de)是(shì)技术；

　　理学注重理论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目标是科学(xué)家，工学的培养目标(biāo)是(shì)工程师。

　　典型(xíng)的理学专业(yè)如(rú)数学、物(wù)理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的(de)工(gōng)科(kē)专业如环境科(kē)学与工程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化学工程(chéng)、土木工(gōng)程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程学）是(shì)指(zhǐ)如材料(liào)科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技(jì)术的原理，来(lái)解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和(hé)推理，将科学、技术、数学和实践经验应用到设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程序(xù)的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理(lǐ)应用至工业、农(nóng)业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科(kē)也(yě)称为工科或(huò)工学(xué91是质数吗，95是质数吗)。

　　工科是应用(yòng)数(shù)学、物理学、化学等基(jī)础科(kē)学的(de)原理，结合生产实践(jiàn)所积(jī)累的技(jì)术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科(kē)的培养目(mù)标是在(zài)相(xiāng)应的工程(chéng)领域(yù)从事规划、勘探、设计(jì)、施(shī)工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方(fāng)面(miàn)工作的高(gāo)级工程技(jì)术人(rén)才。

　　主要(yào)是要培养(yǎng)实际应用能力的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以(91是质数吗，95是质数吗yǐ)上所述主要(yào)指(zhǐ)传统工科，此外还有新型工科。

　　新型(xíng)工科是指为适应高技(jì)91是质数吗，95是质数吗术发(fā)展的需要而在有关理科基础上发展起来(lái)的学科。

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