忘记是(shì)什么词性

　　忘(wàng)记是(shì)动(dòng)词(cí)词(cí)性的(de)。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有记(jì)住应该记住的。

　　词(cí)性：可(kě)用作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相见已二年余(yú)了，我最不能忘(wàng)记(jì)的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没有想(xiǎng)到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言语，务要(yào)勉励(lì)，身体力行，不要怠铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到(dào)。 例如(rú)：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘记(jì)害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，跟(gēn)与其联系之事件的(de)数目、它所唤起情(qíng)感和时间(jiān)，还有和(hé)身体状(zhuàng)态(tài)有关。但普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够主动选(xuǎn)择(zé)记住某件事，而不(bù)能选择去(qù)忘记某(mǒu)件事(shì)。为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的(de)做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘记了(le)可以回(huí)复(fù)：我会(huì)用(yòng)手机(jī)备(bèi)忘录(lù)注明(míng)并定个闹(nào)钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事本(běn)抄下来，或者(zhě)使用便条纸或者便利(lì)贴(tiē)，将担心会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自己能(néng)够(gòu)随时看到的(de)地方。

　　一个事件是否会(huì)被遗(yí)忘，与(yǔ)其联(lián)系之事件的数目、所唤(huàn)起情感和(hé)时间(jiān)以及(jí)身(shēn)体状(zhuàng)态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择(zé)去忘记某(mǒu)件事。

　　为了避(bì)免将重要(yào)的信息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法是(shì)复习(xí)。

幼(yòu)儿园(yuán)老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园(yuán)老师平时工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事(shì)的时候，希望(wàng)家长能够多(duō)多体谅老师，有(yǒu)事先沟通(tōng)，这样(yàng)就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与(yǔ)关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以(yǐ)做到(dào)在平时总是(shì)非常体谅老(lǎo)师(shī)，甘愿配合老师的工(gōng)作的(de)话(huà)，老师自然会(huì)对我(wǒ)们(men)的孩子有一(yī)个好的(de)印(yìn)象。

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