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说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例(lì)来说明(míng)事物(wù)，使所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的例子(zi)）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例子，真实具体有力地说(shuō)明(míng)了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言(yán)，公(gōng)式定(dìng)律，典(diǎn)故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇(qí)特，人不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的(de)说(shuō)明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特征，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们(men)比较(jiào)陌生(shēng)的(de)事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突(tū)出(chū)强调了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来(lái)势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是(shì)这座(zuò)桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突(tū)出被说明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准(zhǔn)确(què)客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确(què)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州(zhōu)桥非常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的(de)特(tè)征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽(lì)程(chéng)度，分为(wèi)金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生(shēng)动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻和(hé)借喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明(míng)对(duì)象更形象(xiàng)、具体，可(kě)以进行状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特(tè)点，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)更准确更详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的(de)母(mǔ)子相抱，有的交头(tóu)接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的(de)术语对某(mǒu)一概(gài)念(niàn)的本(běn)质(zhì)特征作(zuò)规定性的(de)说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本(běn)质。

　　作用：使人们在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进程(chéng)的(de)数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示(shì)事物(wù)的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些一般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱(gǒng)的两肩上，各(gè)有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个(gè)创造性的(de)设计，不但节约(yuē)了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的(de)时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（使读者明(míng)白这(zhè)个(gè)设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图(tú)表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文(wén)字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些事物(wù)解(jiě)说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示(shì)出将来会出现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只(zhǐ)有一(yī)个地球，如(rú)果它(tā)被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其(qí)作用答(dá)题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真切地(dì)说明(míng)了(le)事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动形象地说明该事(shì)物的××特(tè)点(diǎn),增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确(què)地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突(tū)出强调了(le)被说明(míng)对(duì)象的××特点（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说明的(de)对象（或(huò)科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地(dì)说(shuō)明了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明事(shì)物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话(huà).引用说明(míng)在(zài)文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物的(de)特征（或事理）加以形象化(huà)的描摹,使(shǐ)说明(míng)更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加(jiā)以具体的解(jiě)释(shì)说明(míng),使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明(míng)：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体(tǐ)的(de)数据(jù)；（作(zuò)用同(tóng)列(liè)数字）C、引用(yòng)名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作(zuò)用是增强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明在(zài)文(wén)章开(kāi)头,还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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