说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答(dá)题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用(yòng)是说(shuō)明方法及作用：举(jǔ)例子：举出实际事例(lì)来(lái)说明(míng)事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式(shì)，三年(nián)级说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事(shì)例(lì)来说明事(shì)物(wù)，使所要说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将(jiāng)要下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列(liè)举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体的(de)例子，真实具(jù)体(tǐ)有力(lì)地(dì)说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文(wén)语(yǔ)言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意(yì)；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能(néng)够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特(tè)征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过(guò)比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较(jiào)中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的(de)时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时(shí)，来(lái)势很猛，以(yǐ)前(qián)两(liǎng)岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁(huǐ)，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事(shì)，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明(míng)对象的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既(jì)能准(zhǔn)确(què)客观地反(fǎn)映事(shì)实情(qíng)况(kuàng)，又有(yǒu)较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽程(chéng)度，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人(rén)不(bù)同的经济(jì)与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点(diǎn)，生动形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说明了(le)……，使被说明(míng)对象(xiàng)更准(zhǔn)确更详尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母(mǔ)子(zi)相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对某一概念的本质特征作规定(dìng)性的(de)说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事(shì)物(wù)的本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安(ān)排(pái)工作进程的(de)数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭示事(shì)物(wù)的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个(gè)侧(cè)面，在事物(wù)的某一个特点做些一般(bān)性的解释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽象的字(zì)词能够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上(shàng)，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个(gè)创造(zào)性的设计，不但节约了(le)石(shí)料，减轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使读者明(míng)白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事物说(shuō)清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用文字(zì)表(biǎo)达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解(jiě)说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法表示出(chū)将来(lái)会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境(jìng)来预(yù)设将来可能(néng)要出现的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只有一(yī)个(gè)地(dì)球(qiú)，如果它被(bèi)破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答(dá)题格式

　　说(shuō)明(míng)方法及(jí)其作用答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了(le)事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事(shì)物(wù)的特征（或事理）分门别类加(jiā)以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说明该事物的(de)××特(tè)点,增强(qiáng)了文章(zh主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补ne-height: 24px;'>主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子，主谓宾双宾和主谓宾宾补āng)的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确(què)地说明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的(de)××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对说明的(de)对象（或科学事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示(shì),从而更科(kē)学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示(shì)事(shì)物的(de)特征（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引出说(shuō)明(míng)对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物(wù)的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描(miáo)摹(mó),使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体的(de)事例；（作(zuò)用(yòng)同举例子(zi)） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作用(yòng)同列(liè)数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服(fú)力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是(shì)增强说明的趣(qù)味(wèi)性(xìng).（引用说(shuō)明在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头,还起到(dào)引(yǐn)出(chū)说明对(duì)象的作用）。

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