橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

现实中真的可以把人玩坏吗

现实中真的可以把人玩坏吗 垂听与聆听,倾听的区别是什么意思,垂听与聆听,倾听的区别是什么

  垂(chuí)听与聆听,倾听的区别是什么意思(sī),垂听与聆听,倾听的区别是什么是垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾(qīng)听(tīng)的区别:一、侧(cè)重点不(bù)同:“聆听”侧重(zhòng)于“聆”,即“听”的意思(sī),强调现实中真的可以把人玩坏吗的是用心(xīn)思(sī)考(kǎo)仔细地(dì)细(xì)听的现实中真的可以把人玩坏吗

  关于垂听与聆听(tīng),倾(qīng)听的区别是什么意思,垂听与聆听,倾听的区别是什么以及(jí)垂(chuí)听与聆听,倾(qīng)听的(de)区别是什么意思(sī),垂听与(yǔ)聆听倾(qīng)听的区(qū)别,垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听的(de)区(qū)别是(shì)什么(me),垂听(tīng)与聆听,倾听的(de)区(qū)别和联系,聆听和垂听的意思等问题,小编将为(wèi)你整理以下知识(shí):

垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是什么(me)意(yì)思,垂听与聆(líng)听,倾听(tīng)的区(qū)别(bié)是(shì)什么(me)

  垂听与聆听,倾听的区(qū)别:一、侧重点不同(tóng):1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”,即“听(tīng)”的意思(sī),强调的是用(yòng)心思考仔细(xì)地(dì)细听(tīng)。

  如(rú)聆听先生的教诲。

  2、“倾听”侧重于(yú)“倾”,即“身子向前用尽(力量(liàng))细(xì)心地听取”,含有尊重的意(yì)思,如倾(qīng)听民意。

  二、使用(yòng)对(duì)象不同:1、“聆听(tīng)”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动(dòng),也可用于具体的(de)事物,如风声、雨声、歌声(shēng)等。

  2、“倾听”一(yī)般多用于上(shàng)对下(xià)的“听”,如“民情(qíng)”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

  三、情感色彩不现实中真的可以把人玩坏吗同:1、“倾听(tīng)”表示(shì)中性的感(gǎn)情色彩,就是凭借(jiè)听(tīng)觉器官(guān)接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解(jiě)的(de)全(quán)过程。

  一般指上级对下级(jí),如“民(mín)情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等,因此(cǐ)一般表示(shì)上级听(tīng)取下级的意见、报告(gào)等。

  2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩,一般多用(yòng)于教(jiào)诲、报(bào)告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等(děng)有关(guān)人的活(huó)动,也可用于具体的事物,如风(fēng)声、雨声、歌(gē)声等(děng)。

聆听和倾(qīng)听有什么区别?

  区(qū)别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百(bǎi)》:"聆(líng)听前(qián)世,清视在(zài)下(xià),鉴莫近(jìn)于(yú)斯矣。

  "

  后多用于(yú)书面语(yǔ),常指(zhǐ)仔(zǎi)细注意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别(bié)人讲话。

  或者是认真听猛渗别人的话。

  聆(líng)听更像是上级(jí)对下级的训话(huà),而倾听(tīng)是(shì)一(yī)种与人的尊(zūn)重。

扩展资料

  一(yī),倾听要点(diǎn):

  克服(fú)自我禅岩中心:不要总是谈论自己

  克服(fú)自以为是:不要总想占主导地位

  尊重对方:不(bù)要(yào)打断对话,要让对方(fāng)把话(huà)说(shuō)完(wán)。

  不能去(qù)深(shēn)究(jiū)那(nà)些不(bù)重要或不相关的细(xì)节而打(dǎ)断话。

  不要激动:不要匆(cōng)忙下结(jié)论(lùn),不要急(jí)于(yú)评价(jià)对方的(de)观点,不要(yào)急切(qiè)地表达建议,不要因(yīn)为(wèi)与对方(fāng)不同的见解而产生激枝袭脊(jí)烈的争执。

  要仔细地听对方说(shuō)些什么,不要把(bǎ)精(jīng)力放在思考怎样反驳对方(fāng)?

参考资料百度百科-倾听

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 现实中真的可以把人玩坏吗

评论

5+2=