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书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么

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  12月(yuè)4~6号,继续教育学院院长叶勇一行赴(fù)成都多所高校调研学(xué)习。

  调研(yán)组检查了四(sì)川交通职业技(jì)术学(xué)院、四川交(jiāo)通运输(shū)学校(xiào)2个(gè)函授教学点(diǎn)的(de)面授工(gōng)作,并调(diào)研学习了函授点(diǎn)所在学校(xiào)和成都中医药大学继(jì)续教育(yù)工作的(de)成功经验。

  四川交通职业技术学院是全国高职院校前50强、四川省前三(sān)强,具有(yǒu)极(jí)强的行业特(tè)色与办学(xué)实力,也(yě)是我校(xiào)最早一批校(xiào)外成人教育函(hán)授站(zhàn)。

  四(sì)川省交通书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么运输(shū)职(zhí)业学校是(shì)我校在四川(chuān)设立的两个函授站(zhàn)之一,10多年来,一直与我校合作开展成人学历教育(yù)专科层(céng)次的人才培养。

  在两所合(hé)作院(yuàn)校(xiào),大家(jiā)就学(xué)历(lì)继续(xù)教育的教(jiào)学模式、教(jiào)学管理(lǐ)改革(gé)进行了(le)深入探讨(tǎo),共(gòng)同(tóng)分析了当前学(xué)历和非学历继(jì)续教育(yù)所面临(lín)的问(wèn)题,讨论(lùn)了继续教育未来的(de)发展(zhǎn)方向,并就如何(hé)拓(tuò)展非学历培(péi)训(xùn)的市场、提高培训质(zhì)量、资源共(gòng)享等方(fāng)面达成(chéng)了(le)合作意向。

  在成都(dōu)中(zhōng)医药大学,调研(yán)组一行了(le)解(jiě)了该校如(r书名号之间有没有标点符号,书名号之间有标点符号么ú)何发挥全国双(shuāng)一流学校学科专业优势(shì),通过设(shè)置中医学、护(hù)理学、营养食品(pǐn)与健康(kāng)等(děng)专业性极强的专业,通(tōng)过在全省(shěng)各地市州全覆盖(gài)设立函授点(diǎn),通过先进的教学管理模式、教学质量保障措施,拓展学历继续教育市场,确保近三年录(lù)取(qǔ)规(guī)模近万人的有(yǒu)效做法。

  交流中(zhōng),双(shuāng)方还共同(tóng)分析了学(xué)历和非(fēi)学(xué)历继续(xù)教育面(miàn)临的(de)生(shēng)源下降、培训(xùn)市场竞争日(rì)趋激烈等新的发展形势(shì),讨(tǎo)论(lùn)了继续教(jiào)育如何支(zhī)持高校“双一流(liú)”建设(shè)、“新工科”“新医科”建(jiàn)设,如何准确定位和(hé)未来发展思路等问题。

重庆交(jiāo)通大学继(jì)续教育(yù)学院的(de)介绍(shào)

  继续教育学院是重庆交通(tōng)大学负责(zé)学历教育与非学历教(jiào)育(yù)管理的二级教(jiào)学机构。

  学(xué)院有在岗教职(zhí)兆唤工59人,有中(zhōng)级以上专业技术职(zhí)务人员38人(rén),其中副高级以(yǐ)昌如上职称12人,具有较强的师(shī)资力量(liàng)。

  学院已拥有函授、自考、成(chéng)人(rén)脱产和岗位培训等多种办学(xué)形式。

  其中,继续教育中的学历(lì)教(jiào)育分布15个(gè)省(shěng)、市;各类各(gè)族迅凯层(céng)次专业方向50多(duō)个;岗位(wèi)培(péi)训(xùn)拥有全国20多个省、市的办学(xué)网点(diǎn)。

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