颜元(yuán)的教育(yù)思(sī)想思维导图，颜元的教育思想主张是颜元的教(jiào)育思(sī)想：培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜(yán)元认为人(rén)才是治(zhì)国安民的根(gēn)本(běn)，而人(rén)才主要(yào)依(yī)靠学(xué)校教(jiào)育来培养的。

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颜元的教(jiào)育(yù)思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根本(běn)，而(ér)人才(cái)主要依靠学(xué)校灰姑娘作者是安徒生还是格林教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实德灰姑娘作者是安徒生还是格林(dé)实才(cái)之士”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还(hái)提(tí)出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即(jí)学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实(shí)际，观(guān)察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈(tán)理义，因(yīn)为其脱(tuō)离实际，不能解(jiě)决实(shí)际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通过(guò)读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划(huà)的漳南书(shū)院(yuàn)中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为(wèi)了适应(yīng)当时的实(sh灰姑娘作者是安徒生还是格林í)际，等时(shí)机到了(le)则关闭这两斋。

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