朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野(yě)先生》回(huí)忆了在日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深(shēn)切的(de)怀(huái)念(niàn)之情的。

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朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)

　　接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的罢合用(yòng)，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因(yīn)，带有弱(ruò)国国民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在(zài)东京造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望(w一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者àng)，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表达了(le)对藤野先生的(de)怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然(rán)是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失(shī)望和不满，从而也觉得无(wú)法(fǎ)报答(dá)藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国(guó)人民的(de)关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文章思(sī)想的(de)深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在(zài)肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏(fú一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者)和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来(lái)说(shuō)，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者边(biān)一个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不(bù)息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中(zhōng)国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的(de)学生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给他们，却(què)只翻(fān)检了一(yī)通，并没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差(chà)就(jiù)送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都(dōu)有(yǒu)的，但(dàn)在(zài)我，这一(yī)声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的(de)人(rén)们，他(tā)们也何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的(de)意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理(lǐ)想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台(tái)医(yī)学专(zhuān)门(mén)学校的解(jiě)剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下(xià)，当时的日本人对中国(guó)人民(mín)抱(bào)有狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但(dàn)藤野先生(shēng)并不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自(zì)己(jǐ)的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生(shēng)，此文(wén)最初发表于同年(nián)十二月出(chū)版的(de)《莽原(yuán)》半月刊第(dì)23期(qī)，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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