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什(shén)么是国(guó)家(jiā)敞(chǎng)开大学,敞(chǎng)开大学学历有用吗(ma)，什么是(shì)国家敞(chǎng)开大学特征

　　国家敞(chǎng)开大学是一所世界一流公立成人高校，创(chuàng)立于2012年(nián)6月21日，中华人民共(gòng)和国教育部直属(shǔ)，国家重点大学;国家敞(chǎng)开大学以现(xiàn)代信(xìn)息技能为支撑，学(xué)历教育与非学历教育并重，施行长途(tú)敞开(kāi)教育的(de)新(xīn)式高等校(xiào)园。

　　校园在(zài)中(zhōng)心播送电视大学基础上组成，面向整体社会成(chéng)员，着重优质教育资(zī)源的集聚、整合(hé)和同享，着重以现代广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区(dài)信息技能为支撑，探(tàn)究现代(dài)信息技能与教育的深(shēn)度交(jiāo)融。

　　校园有权颁发学士学位，由(yóu)校园向北京市学位委员会(huì)请求并获(huò)批后(hòu)，报国务院学位委员(yuán)会存案。

什么是国家敞开(kāi)大学 学历(lì)有用吗(ma)？

　　国家敞开大学为许多社会(huì)在职人员处理了持续教(jiào)育问题，协(xié)助取得更高的学历，那么国家敞开大学的学历有用吗？下(xià)面小编(biān)收拾了相关内容，以供参阅和了解。

　　1国家敞(chǎng)开(kāi)大学是什么(me)意思

　　国家敞开大学(英(yīng)文：The Open University of China)是中华(huá)人民共和国教育部直属(shǔ)的，以现代信息技(jì)能为支撑(chēng)，学历教育与(yǔ)非学(xué)历教育(yù)并重，施(shī)行长途敞(chǎng)开教育的新式(shì)高等(děng)校(xiào)园(yuán)。

　　校园在(zài)中心播(bō)送电视大(dà)学基础上(shàng)组成，面向(xiàng)整(zhěng)体社会(huì)成员，着重优质教育资源的集(jí)聚(jù)、整合和同享，着重以现代信息技能为支(zhī)撑(chēng)，探究现代信(xìn)谨虚档息技能与教育的深度(dù)交融。

　　校(xiào)园有权颁(bān)发学士学位(wèi)。

　　2国家敞开大学的学历有用(yòng)吗

　　添加求职时(shí)机

　　许多单位(wèi)，特别是国家机关和(hé)事业单位，招聘都要求本科(kē)或硕(shuò)士以上学历(lì)。

　　假如没(méi)有本科学历文(wén)凭，会短少(shǎo)一(yī)些抱负的作业(yè)时机。

　　能够(gòu)考研(yán)

　　有了(le)国家敞开大(dà)学的本科祥乱学历，就能够直(zhí)接报考全国统招研讨生了，而专科(kē)生只能在专科结业满(mǎn)两年后以同等学(xué)历报考研讨生(shēng)，虽然国(guó)家规则答应专科结(jié)业(yè)满两(liǎng)年后，以同等学(xué)历(lì)报(bào)考研讨生，但许多大学实际上却(què)不肯(kěn)接收专科生，会在(zài)许多方面设妨碍。

　　能够考公务(wù)员

　　公务员作业安稳(wěn)，每(měi)年都有许多人报(bào)考公务员，现在大多(duō)数(shù)公务员岗位(wèi)都(dōu)要求本(běn)科(kē)以上才有资历报考(kǎo)，有了(le)本科学(xué)历之后，能够获(huò)取更多的报考资历(lì)。

　　3国家敞开大学有(yǒu)哪些优势特色

　　1、电大（国家(jiā)敞开大学(xué)）是世界上(shàng)学生(shēng)最多的大学。

　　2、学习费用低，较其他(tā)方法的高等教育学(xué)习费用低(dī)。

　　3、学历不(bù)只被国(guó)家认可(kě)，还被世界认可，被誉为“世界学历绿(lǜ)卡”。

　　4、入学录誉指取率高，学生注册(cè)入学，不必参与(yǔ)全(quán)国一致的高(gāo)考(kǎo)考试(shì)，只需参(cān)与入学测验，录取率高。

　　5、学习(xí)方法(fǎ)灵(líng)敏(mǐn)，学生可利(lì)用业余(yú)时间进(jìn)行网(wǎng)上学(xué)习。

　　6、考试通过率(lǜ)高，校(xiào)园自(zì)主出题(tí)，考试(shì)难(nán)度相对较低(dī)。

　　7、结业率(lǜ)高(gāo)，报考学生能够在规则的时间(jiān)内拿到学历。

　　8、学(xué)历国家供认，学信网(wǎng)可查(chá)学历，可报考公务(wù)员、研(yán)讨(tǎo)生、司法考试(shì)、评(píng)定职称、提升、涨工资等(děng)。

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