相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相对评(píng)价(jià)和(hé)绝对(duì)评价区别举例现(xiàn)代教(jiào)育技(jì)术(shù)是相对评价和绝对评价区别：相(xiāng)对评价(jià)是在被评价对(duì)象的(de)群体(tǐ)中建立基准，然(rán)后把该群体中的各个(gè)对象逐一与(yǔ)基准进(jìn)行比(bǐ)较，以判(pàn)断该(gāi)群(qún)体中每一成员的相对优势的(de)。

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相对评价和绝对(duì)评价区(qū)别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代(dài)教育技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评(píng)价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立基准(zhǔn)，然后把该群体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体(tǐ)中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的集合之外确定(dìng)一个(gè)标准(zhǔn)，评价时把评(píng)价对象与客观标准进行比较，确定评价(jià)对象达(dá)到目标基准绝(jué)对位置的评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评价(jià)：利(lì)用(yòng)相对评(píng)价可(kě)以了解学生(shēng)之间的(de)差(chà)异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其(qí)标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确的(de)，那么评价之后，每(měi)个被评价者都可以(yǐ)明确自己与客观标准的差距，有利于发(fā)扬优点，克(kè)服(fú)缺(quē)点。

　　同(tóng)时，运用绝对评(píng)价(jià)法，可直接鉴别各教(jiào)育目标完成(chéng)情况，明确今后(hòu)工作的(de)重点。

相对性评价(jià)和绝(jué)对性评价(jià)的区别

　　相对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性评价的区别：定亩带(dài)义不(bù)同(tóng)，评价依(yī)据不同，性质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义(yì)不同(tóng)：绝对性(xìng)评价又称目标参照性评(píng)价，是(shì)用(yòng)目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称常模参照性评价，是用常模参照性测验对(duì)学(xué)生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评价依(yī)据(jù)教学目标和教(jiào)材编(biān)制试题(tí)来测量学生的学业(yè)成绩，判(pàn)断(duàn)学生是否达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个人的成绩在该班学生成绩序(xù)列中或(huò)常(cháng)模中所处做(zuò)唯(wéi)的位(wèi)置(zhì)来评价和(hé)决定(dìng)成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一种外(wài)部(bù)评价，注重的是目标(biāo)达成与否，不考虑(lǜ)个(gè)体(tǐ)的相对位置(zhì)。

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