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说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题(tí)格式，三年级说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一(yī)要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：云能预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范(fàn)围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的(de)例子，真实具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗(shī)：使说明(míng)文更(gèng)具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性(xì跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗ng)。

　　例句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用(yòng)作引用的说(shuō)明方法(fǎ)能(néng)够简洁，有(yǒu)力地(dì)说(shuō)明事物的……特征(zhēng)，既增强了(le)说服力(lì)，又增强了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者(zhě)通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时(shí)，来势很猛，以前两(liǎng)岸(àn)河堤常被冲毁，但(dàn)是这(zhè)座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明(míng)对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用(yòng)列数(shù)字(zì)的(de)方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较(jiào)多(duō)的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大(dà)拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时也显露了(le)使用人(rén)不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用(yòng)两种不同(tóng)事物(wù)之间的(de)相似之(zhī)处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的(de)打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗>

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要说(shuō)明(míng)的(de)对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象(xiàng)更形象、具(jù)体，可(kě)以(yǐ)进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了(le)……的……特点，生动(dòng)形象详细(xì)具(jù)体(tǐ)地说明了(le)……，使被说明对象更准确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻(kè)石狮子，有的母子(zi)相抱，有的交头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对某一概(gài)念(niàn)的(de)本(běn)质特征作(zuò)规(guī)定(dìng)性的(de)说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进程的(de)数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物(wù)的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候，还(hái)可以(yǐ)增加桥洞的过(guò)水量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美(mě跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗i)观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白(bái)这(zhè)个设计的巧妙(miào)之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂(zá)的(de)事物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用图表法(fǎ)，来弥补单用(yòng)文字表达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目(mù)了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境(jìng)来预设将来(lái)可(kě)能要出(chū)现(xiàn)的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题格(gé)式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子 ：具(jù)体真(zhēn)切(qiè)地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门(mén)别类加以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该(gāi)事物(wù)的(de)××特(tè)点,增强了文(wén)章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特(tè)点.使说明(míng)更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明(míng)对象(xiàng)的××特点（地(dì)位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简(jiǎn)明科(kē)学的语言对说明的(de)对象（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早(zǎo)陵做更本质、更(gèng)概括地(dì)揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的(de)方法说明(míng)事物的特征(zhēng),增强说服力(lì),如引用(yòng)古诗文、谚语、俗(sú)话.引用说明在文(wén)章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说明(míng)对(duì)象的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事(shì)物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加(jiā)以形(xíng)象化的描摹(mó),使说明更具体生(shēng)动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加(jiā)以具体的解(jiě)释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说(shuō)明更有说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神(shén)话(huà)传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等(děng).作(zuò)用是增强说(shuō)明(míng)的趣味性.（引用说明在文(wén)章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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