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改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁

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小学修改符号的画法(fǎ)ppt,小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法及(jí)参考资料

  1.改正号:表(biǎo)明需要(yào)改正错误,把错误之处(chù)圈起来,再用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

  3.增(zēng)补号:表明增(zēng)补。

  文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈,文字多时可用线画清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠倒的字句位置(zhì),三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

修改符号的(de)作用和画法

  1.改正号:表明需(xū)要改正(zhèng)错误,把错误(wù)之处圈起来,再用引(yǐn)线引到(dào)空白处改正。

  2.删(shān)除号(hào):表示删除掉(diào)。

  文字少时加圈(quān),文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

  3.增(zēng)补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时(shí)加圈,文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

  4.对(duì)调号(hào):表明调整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

  5.转移号:表明(míng)词语位(wèi)置(zhì)的转移(yí),将要转移的(de)部分圈起来,并画(huà)出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

  6.接排号:表明两行文字(zì)之间应接排,不需另起一行。

  7.另起(qǐ)号:表明(míng)要另起一段。

  需要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段的地方(fāng),用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置(zhì)。

  8.移位号:表明移位的方向(xiàng)。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表(biǎo)示把符(fú)号内的文(wén)字移至(zhì)开(kāi)口处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直线的(de)位置。

  9.排齐号:表(biǎo)明应排列整齐。

  在行列中不(bù)齐(qí)的(de)字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

  10.保留号:表明(míng)改错或删错后需保留原状改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁

  在(zài)改错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号(hào),并在原删除符号上画两条短线。

  11.加空号:表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

  符号画在字与字之间的上(shàng)方,行与行之间的左右处。

  12.减空号:表明(míng)字与字,行与行之间减空。

  符(fú)号使用方(fāng)法同上。

  13.空字号:表明(míng)空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上(shàng)下角码的位(wèi)置。

  15.分开号:用以(yǐ)分开外文(wén)字母。

修改符(fú)号(hào)画(huà)法图片

小学修改符号的用(yòng)法及画(huà)法

  小(xiǎo)学修改符号的用法及改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁画法详细介绍如下:

  一、小学(xué)修改符号的用(yòng)法

  1、删(shān)除号(hào):用来删(shān)除句子或者文章中,不必要的多余(yú)的(de)词语和句子。

  替边(biān)号(hào),替换句(jù)子或者文章中表达不正(zhèng)确的形容词或者主体。

  2、补充号:补边称(chēng)充句子或者文(wén)章(zhāng)中缺失的(de)主语或者内容。

  对调号对(duì)调句子或文章中错乱(luàn)的语序。

  调遣号用法跟(gēn)对调号一(yī)样,但是调换的位(wèi)置比对调(diào)号(hào)要灵活。

  3、句号:表示陈(chén)述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末尾的停顿。

  例春(chūn)天的(de)百花送来了浓香,请你再说一遍,谁(shuí)不(bù)知道这件事(shì)是他做的(de)呢。

  4、叹号:表示感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气(qì)强烈(liè)的祈使句反(fǎn)问句末尾的停顿。

  这是(shì)多么平静的一片原野,世界(jiè)上哪有不包含(hán)矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并列分句之间(jiān)的停改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁顿,有分清(qīng)分句层(céng)次(cì)的作用。

  凡(fán)是复句中用逗号(hào)不能(néng)很清楚地表示层次的(de)地方就用(yòng)分(fēn)号。

  他(tā)身材很高大,青白脸色,皱纹间夹些伤(shāng)痕,下(xià)巴(bā)上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

  二(èr)、小学修改符(fú)号的画法

  1、改正号(hào):表明需要改正错误,把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来毕态,再用引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

  删除号:表示删除掉。

  文字(zì)少时加圈,文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

  增补号:表明(míng)增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

  对(duì)调号:表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句(jù)位置,三曲线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

  2、转移号(hào):表明(míng)词(cí)语位置的转(zhuǎn)移,将要(yào)链(liàn)亩转移的部分圈起来,并画出引线指(zhǐ)向转移部位(wèi)。

  接排号:表明(míng)两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排,不(bù)需另起(qǐ)一行。

  另起号(hào):表明要另起一段。

  需要(yào)另(lìng)起一(yī)段(duàn)的地(dì)方,用引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置。

  3、移位号:表明移位的(de)方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭(jiàn)头(tóu),是表示(shì)移(yí)至箭头前直线位(wèi)置;使用凸曲线,是(shì)表示(shì)把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

  排齐号:表明应(yīng)排列整齐,在行列(liè)中(zhōng)不齐的(de)字(zì)句上下或左右画出直线。

  4、保(bǎo)留号:表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

  在改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)处的上方或下(xià)方(fāng)画出三角符号,并在原删(shān)除(chú)符号上(shàng)画(huà)两条短线。

  加空号:表明在字与字或行(xíng)与行之间加空。

  符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方,行与行之间的(de)左右处。

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