菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里-橘子百科-橘子都知道

菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么是(shì)在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构上：总结上文(wén)，收束全文首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经(jīng)常会出现(xiàn)如(rú)文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全(quán)文首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格的。

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文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用(yòng)一般是什么(me)

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义(yì)，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文(wén)章结(jié)尾在结构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答(dá)题(tí)要(yào)点

　　结(jié)构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印象，引起读(dú)者的(de)注意(yì)、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优(yōu)美而(ér)富(fù)有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表(biǎo)达的感情相渗透(tòu)，易于表达(dá)

　　注意(yì)：一定要(yào)结合具体文章和人物进行(xíng)分析

文章结尾(wěi)的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的(de)作(zuò)用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒(shū)发(fā)作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心(xīn)论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引(yǐn)出中心论题(tí)。

　　也起(qǐ)到吸引读者往(wǎng)下(xià)读的作用,增强(qiáng)了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完(wán)备严谨,避(bì)免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强(qiáng菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里)调中心论点,激励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基(jī)本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内容(róng)的冲山袜(wà)发(fā)展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变(biàn)万化的,反映千变万化的客观事物的文章形(xíng)式也是多种多(duō)样(yàng)的(de)。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文(wén)等文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大致(zhì)地分成记(jì)人的、叙事的、写景的(de)、状物(wù)的(de)种种类别,因此,文(wén)章不(bù)能用同一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认(rèn)为,要(yào)顺应(yīng)文章内(nèi)容散激的(de)发展,不能为(wèi)结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅读(dú)别人文章时(shí),觉得有(yǒu)些文章的(de)结尾很有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢,也(yě)想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还要(yào)注意,你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方式结尾(wěi),要根(gēn)据文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中,结(jié)尾的(de)方法是(shì)多种多样的,有(yǒu)的是事情(qíng)写(xiě)完了,文章也就(jiù)自然结尾了(le),不(bù)需要再去说什么多余(yú)的话;有的是文(wén)章(zhāng)快(kuài)写完了(le),作者考(kǎo)虑到在结尾的(de)时候有必要对全文(wén)进行一下总(zǒng)结,写(xiě)上几句(jù)概(gài)括性的话(huà)来(lái)收束(shù)全篇(piān);有的人在(zài)文(wén)章结尾(wěi)时恰(qià)到好处(chù)地通过某种途(tú)径把文章的中(zhōng)心点明(míng);也有(yǒu)的人(rén)爱(ài)在文(wén)章的(de)结尾处说(shuō)几句耐(nài)人寻味的话,既能做到水到渠成,又(yòu)给我们(men)留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表达(dá)了自己的感情,同时自己在写作过(guò)程中被自(zì)己(jǐ)表(biǎo)达的感情所感(gǎn)染(rǎn),情不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者(zhě)文章的开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不起眼,细想却(què)很深(shēn)刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意(yì)却(què)未(wèi)完,使你还得好好去(qù)想一想……文章的结尾多(duō)种多(duō)样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做(zuò)到顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为(wèi)结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾(wěi)巴只有长在(zài)马的屁(pì)股上甩(shuǎi)起来才显得精(jīng)神,如(rú)果在(zài)老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然(rán)是非常难看的(de)。

　　我们来看(kàn)看(kàn)小学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得(dé)严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国(guó)著名作(zuò)家(jiā)列(liè)夫(fū)托尔斯泰(tài)的作品,记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜(nà)同情、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的(de)邻居(jū),在她死后收养她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反映(yìng)了(le)沙俄(é)时代渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的心灵和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映(yìng)了渔夫的心(xīn)灵和道(dào)德品质,似(shì)乎在桑(sāng)娜(nà)身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩子,把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道(dào)为什么(me)要这样做(zuò),但是她(tā)觉得(dé)非这(zhè)样做(zuò)不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊(a)?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结(jié)尾时桑娜(nà)的心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已经没(méi)有必要;文(wén)章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全(quán)文

　　一(yī)篇文(wén)章(zhāng)应该是一个(gè)整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是在这个(gè)整体之中(zhōng)的,之所以要(yào)分(fēn)开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内(nèi)容(róng)上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定(dìng)局、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思(sī)想品质和性格(gé)特(tè)征上来;一般(bān)写(xiě)事的文章,结尾要(yào)落实到事(shì)情的意义和作用(yòng)上来。

　　不(bù)管什么情况(kuàng),读者(zhě)从(cóng)标题到文章结束看过一遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人(rén)感到(dào),文章的结(jié)尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章的(de)开头(tóu)以及文章(zhāng)的(de)中间(jiān)部分,是密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中(zhōng)心密(mì)不可分。

　　在全篇文(wén)章(zhāng)中,文章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感(gǎn)到它(tā)与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教材《田(tián)寡妇(fù)看瓜(guā)》的结(jié)尾值得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无(wú)心再去看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国(guó)共产(chǎn)党领导的土地改革使中国农(nóng)村发(fā)生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩园(yuán)地的田寡妇(fù)年(nián)年都种南(nán)瓜,年年都要(yào)去看(kàn)瓜,因(yīn)为村里的穷(qióng)人无(wú)土地,无法生活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的(de)是田寡妇家(jiā)的(de)瓜(guā),因此田(tián)寡妇只(zhǐ)好天(tiān)天(tiān)去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得(dé)了土地,家家(jiā)种了(le)瓜,可(kě)田寡妇还是(shì)抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩(hái)子(zi)劝阻她(tā)也不信,以(yǐ)后(hòu)生病没有去看瓜,园中也(yě)无(wú)事,三五天,上十天(tiān)不去(qù),也无事,她就(jiù)打算不再(zài)看瓜(guā)了;收(shōu)获的一(yī)天见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的(de)结尾和文章的标题、文(wén)章的前后内容一(yī)起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的艺术(shù)整体(tǐ),使作者所(suǒ)要表达的主题得到充(chōng)分表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容(róng)和结(jié)构的完整都起到(dào)了总括的(de)作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好(hǎo)的结(jié)尾“就是当读(dú)者把作品读(dú)完之后,有使他翻(fān)开第(dì)一(yī)页来重新去读它(tā)的力(lì)量”。

　　中国古代的作家也要求(qiú)写诗、作文要(yào)做(zuò)到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结(jié)尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

　　我们先(xiān)看小学(xué)语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候(hòu),决(jué)口终于合(hé)龙(lóng)了。

　　人们(men)都兴(xīng)高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思(sī):一(yī)层是决(jué)口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险(xiǎn)情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎(lí)明使(shǐ)决口合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣中心。