原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的(de)。

　　关于原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)以及为什么说(shuō)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕，什(shén)么叫原生家庭呢(ne)，原生家(jiā)庭对一个(gè)人(rén)的影响(xiǎng)有哪些，离异家庭(tíng)孩子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺爱型(xíng)抑郁性格表现(xiàn)等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下的生活小知识：

原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么(me)说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一(yī)体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质(zhì)上从对原生(shēng)家庭的(de)依赖或影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的(de)合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不(bù)致(zhì)将原生(shēkm是公里吗，1km等于多少公里ng)家庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就(jiù)是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在十(shí)几年的(de)成长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩(hái)子，就不一样了(le)，不是(shì)亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过(guò)的父母或者孩子(zi)，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要(yào)更强大(dà)和更(gèng)努力，让自己的(de)以后过得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭指的是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑(sù)造(zào)有着至(zhì)关重(zhòng)要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则(zkm是公里吗，1km等于多少公里é)会带(dài)来严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈(yù);不幸的人，一生(shēng)都在(zài)治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对(duì)孩子(zi)心理抚(fǔ)慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了(le)出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视(shì)，会对(duì)孩子(zi)的身心成长，造成深深(shēn)的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变(biàn)得更孤(gū)僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世(shì)界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽(hū)略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱和充(chōng)满冲突(tū)的家(jiā)庭(tíng)环境中(zhōng)长大(dà)，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后(hòu)，往往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情(qíng)绪低(dī)落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会(huì)大大提(tí)高孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任(rèn)问题(tí)，认为家庭生活(huó)是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子(zi)需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩(hái)子(zi)就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总(zǒng)让他(tā)应对各种社交场合(hé)，孩(hái)子(zi)并不(bù)会真的如父母期(qī)望的那样发生改变(biàn)，反(fǎn)而他(tā)们(men)会(huì)因此不(bù)能了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能会发展出(chū)冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是(shì)另(lìng)外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是(shì)一个(gè)非常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说(shuō)不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺(quē)失(shī)或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不(bù)到父(fù)母(mǔ)的(de)爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美主义(yì)者，以离谱的(de)高(gāo)标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一旦(dàn)对方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对(duì)方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们(men)也有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父(fù)母身(shēn)上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早年的(de)情感(gǎn)会决(jué)定(dìng)你(nǐ)的(de)言语，言语(yǔ)会决定你(nǐ)的社会性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而(ér)社会性，又(yòu)会(huì)影(yǐng)响到(dào)你(nǐ)后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断(duàn)能力(lì)时(shí)，你(nǐ)最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观(guān)、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为人处世的(de)方式方法、你思(sī)考问(wèn)题的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度(dù)高(gāo)低来自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的(de)力量对(duì)比：如(rú)果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量(liàng)越小，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型(xíng)和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬低的方(fāng)式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的(de)人，往往看到的是(shì)别(bié)人的错(cuò)误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的(de)人，他人的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一(yī)无是(shì)处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是(shì)一个代(dài)际传承的问题，喜欢指责(zé)别(bié)人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父母，在(zài)他们(men)的父母(mǔ)看来，他(tā)们没(méi)有优点(diǎn)，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会(huì)变(biàn)得宽(kuān)容(róng)理(lǐ)解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形(xíng)象，在(zài)内心塑造(zào)一个(gè)无比严厉的批评者，对自(zì)己和对(duì)他人(rén)都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的(de)模样(yàng)，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之间的关系，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系(xì)中的情感(gǎn)操(cāo)纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方(fāng)的(de)武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自己(jǐ)的(de)目的(de)得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说的最(zuì)多的话(huà)就是：英子，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人了，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界(jiè)的(de)情感(gǎn)关系(xì)，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理(lǐ)能力;如(rú)果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一(yī)样，能(néng)准(zhǔn)确把(bǎ)握别(bié)人此时(shí)此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知道别(bié)人想听(tīng)的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚(qī)朋友老(lǎo)师(shī)轮流带(dài)，那(nà)你就会练就很(hěn)强的适应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你(nǐ)该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的(de)，其(qí)实就是你内(nèi)心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠(kào)，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的km是公里吗，1km等于多少公里能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历(lì)赋予你的(de)特(tè)质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱和有(yǒu)没有能(néng)力去爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门(mén)艺(yì)术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实(shí)，是(shì)没有爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的(de)能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回报(bào)的去(qù)爱(ài)一个(gè)人，全(quán)心全意的(de)为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成(chéng)长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 km是公里吗，1km等于多少公里