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高中(zhōng)毕业属于什么学历

　　高中毕(bì)业属于高(gāo)中学历(lì)的。

　　学历证(zhèng)书按阶段由低到高依次为：小(xiǎo)学毕业证书、初中毕业(yè)证书、技工学校(xiào)毕业证书、职业高中毕(bì)业证书、

　　普通高中毕业证书(shū)、中(zhōng)等专业学校毕业证书(shū)、大学(xué)专科毕(bì)业证书、大学本(běn)科毕业证书、硕(shuò)士研究生毕(bì)业证书、博士(shì)研究生毕业(yè)证书(shū)。

高中毕业(yè)时一(yī)般都多大(dà)年龄(líng)啊

　　是一般是18岁左右的。

　　高(gāo)中，是高级中学的简称，全中国的中学分为初级中(zhōng)学与高(gāo)级中(zhōng)学(普遍简免费的播放器有哪个，在哪里看最新电影免费称初中和高中)，两(liǎng)者同属(shǔ)于中等教育的范围。

　　高中是(shì)我国在(zài)初中九年义务教(jiào)育结束后(hòu)，更高等的教育机构，一(yī)般为三(sān)年制(zhì)，即高一、高二、高三。

　　学(xué)生高(gāo)中毕(bì)业时的(de)年龄一般是18岁左右。

　　《中国人(rén)民(mín)共和(hé)国义(yì)务教育法》第(dì)二(èr)章(zhāng)第十(shí)一(yī)条规(guī)定(dìng)：凡年满六周岁的儿(ér)童(tóng)，其父母或者其他法定(dìng)监护人应当送其入学接受并完成义(yì)务教育；条件不具备的(de)地区的儿童，可以推迟(chí)到七周岁。

　　适龄(líng)儿童、少年(nián)因(yīn)身体状况需(xū)要延缓入(rù)学或(huò)者休学的，其父母或者其(qí)他法定监护人(rén)应当提(tí)出申请，由当地乡(xiāng)镇人民政府或者(zhě)县级人民政府教育行(xíng)政部门批准(zhǔn)。

高中教(jiào)育

　　1979年前(qián)，高中基(jī)本特征是政治本位，高中资(zī)源较(jiào)为短缺，接受高中教育相(xiāng)当于(yú)中国的高等教育；1979年后(hòu)，高中基本特征是分(fēn)数本位，在小学(xué)、初中依次实现普及并(bìng)在数量上出现供大于求现象(xiàng)的背景下，高中增长依然较慢(màn)。

　　1949年至2019年以来，从2015年中央(yāng)政(zhèng)府首(shǒu)次提出普及高中教育，到2019年(nián)，70年来高中教育取(qǔ)得巨大成就，基本实现数量(liàng)上的供求平(píng)衡(héng)，但没有实现普及(jí)和(hé)质量与多样性上的供求平衡，受教育者(zhě)对高中教育高质量与多样性需求(qiú)的满足还有较长的路要走。

办学体制

　　伴(bàn)随中(zhōng)国(guó)教育综合(hé)改(gǎi)革的不断(duàn)深入，中国普通高中办学体(tǐ)制(zhì)多(duō)样化(huà)程(chéng)度进一步提升。

　　民办(bàn)教育(yù)已成为教育事业发(fā)展的(de)重要增长点和促(cù)进(jìn)教(jiào)育改革的重要力量。

　　2014 年(nián)度民办高(gāo)中 2442 所，占普(pǔ)通高中学(xué)校总数的 18.43%，比上(shàng)年度增加 67 所，增幅 2.82%。

　　公办高中为主(zhǔ)体、民办高(gāo)中为补充的八二分格局(jú)基本确立。

　　2019年末，民(mín)办(bàn)普(pǔ)通高中3427所(suǒ)，比上年增(zēng)加211所(suǒ)；招生135.9万人，比上年增(zēng)加18.9万人，增(zēng)长16.2%；在(zài)校生359.7万(wàn)人，比(bǐ)上年增加31.4万(wàn)人，增长9.6%，占全国普通(tōng)高中在(zài)校生总数的比例为14.9%，比(bǐ)上(shàng)年(nián)提高1.1个百(bǎi)分点。