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十公分有多长 10厘米就是10公分吗

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  《藤(téng)野先生》回(huí)忆(yì)了在日本东北大(dà)学的留学生活,表达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情(qíng)。

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朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)摘(zhāi)抄

  牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸有成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不动声色

  奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕(xī)拾藤野先生好句摘抄赏析(xī)

  1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末语气(qì)的(de)罢(bà)合用,以诙(huī)谐(xié)的口气猜测(cè)在仙台受优待的原因,带有弱国(guó)国民的辛酸。

  2.东京(jīng)也无非(fēi)是(shì)这(zhè)样。

  赏析:表(biǎo)达了作者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶。

  3.他的(de)对于我的热心的(de)希望,不倦的教诲,小而(ér)言之,是为中国,就是(shì)希(xī)望中国有新的医(yī)学;大而言之,是为学(xué)术,就是希望(wàng)新的医学传到(dào)中(zhōng)国去。

  十公分有多长 十公分有多长 10厘米就是10公分吗10厘米就是10公分吗他(tā)的性格,在我的眼里和(hé)心里是伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)和感激(jī)。

  4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

  赏析:表明事(shì)实并(bìng)未出现,不过是作者想象中的情(qíng)景,而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

  这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先生的怀念(niàn)。

  5.因为状况也无(wú)聊,说(shuō)起(qǐ)来也无非使他失望,便连信也怕敢写了。

  赏(shǎng)析:这里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥(hài)革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建社会(huì)的现状的失望和(hé)不满,从(cóng)而也觉得无(wú)法(fǎ)报(bào)答(dá)藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国人民的关心和期望,含(hán)蓄(xù)的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)

  朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄,内容旦银猛如(rú)下:

  好词:

  1、物十公分有多长 10厘米就是10公分吗以希为贵:事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没(méi)别的。

  3、何尝(cháng):用(yòng)在肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定(dìng),有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

  4、诘责(zé):诘问谴(qiǎn)责(zé)。

  5、托辞:借口。

  6、寒(hán)颤额:冷得颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫(cuò):抑:降低(dī);扬:升高;顿(dùn):停顿;挫(cuò):转折。

  指声音的高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿(dùn)转(zhuǎn)折(zhé)。

  9、小而(ér)言之:从(cóng)小处来说,从细节来看。

  10、叮嘱:叮(dīng)咛,再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的(de),初(chū)冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却还多,后来(lái)用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留(liú)两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

  在这呼吸(xī)不息(xī)的地方(fāng),蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ),居(jū)然睡(shuì)安稳了。

  2、仙台(tái)是(shì)一(yī)个市镇,并(bìng)不大(dà),天冷得利(lì)害,还没(méi)有中国的学生(shēng)。

  3、有(yǒu)一天,本级的学生(shēng)会干事到(dào)我寓(yù)里来了,要借我的讲义看。

  我检(jiǎn)出来(lái)交给(gěi)他们,却只翻(fān)检了一通,并(bìng)没有(yǒu)带(dài)走。

  但他(tā)们(men)一(yī)走,邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚(hòu)的(de)信,拆(chāi)开看时(shí),第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢!”

  4、这种欢呼,是每看一(yī)片(piàn)都有的(de),但在(zài)我(wǒ),这一声却特别听(tīng)得刺耳。

  此后回到中(zhōng)国(guó)来,我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们,他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩,一呜呼(hū),无法可想!但在(zài)那时那地,我的(de)意见却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭(fàn)食和我不相干,然(rán)而好意难却,也只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住处了。

  《藤野先(xiān)生》创作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅(xùn)22岁(suì),他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理(lǐ)想(xiǎng),去日本(běn)留学(xué),在东京(jīng)的(de)弘文(wén)学院补习(xí)日文。

  1904年9月(yuè),转赴仙台,进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校学(xué)医。

  毕业于爱(ài)知县立医学校(现名古(gǔ)屋大学)的藤(téng)野先(xiān)生,在(zài)鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前,升格(gé)为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

  鲁迅在(zài)此认(rèn)识(shí)了这位(wèi)日本(běn)学者(zhě),并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊。

  在日本军国主义影响下,当(dāng)时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏见。

  但藤(téng)野(yě)先生并(bìng)不如此,他对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧(qí)视,倍加爱(ài)护,并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

  这篇散文写于1926年10月12日(rì),当时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀(fá)及其御用(yòng)文人的迫害,从北京南下,来到厦(shà)门大学任教,作者作此文予以怀(huái)念藤野(yě)先生,此文最初发表于同年十二月出版的(de)《莽(mǎng)原》半月刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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