小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用说明(míng)方法(fǎ)分(fēn)别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或(huò)事(shì)理，一要(yào)注意例(lì)子的(de)代表性，二要(yào)注(zhù)意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内(nèi)容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说(shuō)服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句的(de)事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的(de)印(yìn)象。

　　事(shì)物的特(tè)征也(yě)往往在(zài)比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列(liè)数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属(shǔ)性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章(zhāng)更具有(yǒu)蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列(liè)举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上(shàng)含沙量最大(dà)的(de)大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　是(shì)通(tōng)过比喻(yù)的修辞手法(fǎ)来说明(míng)事物特(tè)征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了(le)然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事(shì)物的本质特(tè)征作(zuò)概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准确地(dì)解释空粗说明对象的(de)内涵,使说明更(gèng)严(yán)密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四(sì)边形叫平(píng)行(xíng)四边(biān)形(xíng)。

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