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路由器有使用年限吗 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强(qiáng)

  两个(gè)都正确。

  二者(zhě)之间的意(yì)思(sī)、基(jī)本解释(shì)、引(yǐn)证解释都有区别,具体如下(xià):

  一(yī)、意思(sī)不同

  1、发奋

  意思为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下(xià)决心,立(lì)志,自觉不满足,而奋(fèn)力为(wèi)之。

  二、基本解释(shì)不(bù)同

  1、发奋

  ①、振作(zuò)起来(lái),奋发。

  ②、决定努(nǔ)力(lì),发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力(lì)。

  ②、发泄愤(fèn)怒。

  三(sān)、引证(zhèng)解(jiě)释不同

  1、发奋(fèn)

  郭沫若《棠棣之(zhī)花》第一幕:正是我们年青人发奋有(yǒu)为的时候了(le)。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要(yào)发愤读书,要争气。

  ②、鲁(lǔ)迅(xùn)《汉文(wén)学史纲要》第(dì)六篇:“盖(gài)秦灭六国(guó),四方(fāng)怨恨,而楚尤发愤,誓虽三(sān)户(hù)必亡(wáng) 秦 。

发奋还是(shì)发(fā)愤(fèn)读书(shū)啊

  两个都可以,看你用的(de)场合和具(jù)体的(de)意思。

   “发奋”与“发(fā)愤”读音相(xiāng)同,意(yì)思(sī)也(yě)相近。

  了(le)解它们之间(jiān)的细微的(de)差别,对正确使用(yòng)这两个词(cí)非(fēi)常(cháng)必要。

  

    先看“奋(fèn)”和(hé)“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是个形声字,形旁(páng)是隹,和鸟有(yǒu)关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓动。

  如(rú):奋斗、兴奋、勤(qín)奋、奋不顾身等。

  

    愤,也是(shì)形声(shēng)字,形旁(páng)是心,和(hé)人的路由器有使用年限吗(de)心(xīn)情有关。

  指(zhǐ)因(yīn)为(wèi)不满意而感情(qíng)激动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤(fèn)”。

  

    意义(yì)有别。

  发奋指振作起来,如:发(fā)奋努力、发奋有为(wèi)等。

  发愤指决(jué)心努力(lì)和皮(pí)圆。

  如:发(fā)愤(fèn)忘食、发(fā)愤(fèn)图(tú)强等。

  发奋强调精神振作;发(fā)愤突出精神受到刺激而产生向上的(de)内动力(lì)。

  

    范围(wéi)有别(bié)。

  “发奋(fèn)”使用的范围要比(bǐ)“发(fā)愤”大(dà)。

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  “发奋”可以指个人,也可以指群体或(huò)国家(jiā),而(ér)“发(fā)愤”一般只指个人(rén)。

  

    功(gōng)能有别。

  “发奋”可以(yǐ)说“奋发”。

  如:“发(fā)奋努力”可以说“奋发努力”,“发奋(fèn)图强(qiáng)”可以说“奋发图强”。

  而“发愤”则(zé)不(bù)能说“愤发”。

  

    需要区(qū)分两个成(chéng)语的意义。

  发奋图强(qiáng)和发愤图强,两(liǎng)个都有“谋求(qiú)自强”之义。

  前一个指振(zhèn)作精神,奋力(lì)自握锋强(qiáng);后一个指下定决心,努力谋(móu)求强(qiáng)盛。

  一个(gè)侧重于“振作精(jīng)神”,一个侧重于“下定决心”,侧(cè)重点有所不同。

  

   所(suǒ)唤塌(tā)以可以说“发奋读书”(振作精(jīng)神,努(nǔ)力读书),也可以说“发愤读书”(下定决心,好好读(dú)书)。

   希望可以(yǐ)帮助你。

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