江(jiāng)苏高考(kǎo)为(wèi)啥用全(quán)国卷，全国高考看江苏下一句是导读(dú)：江(jiāng)湖上有一种(zhǒng)传说，那(nà)就是(shì)“中国教育看江苏，江苏教育看南通”，这个江湖传说(shuō)已经有了很多年，甚至可以追溯到上个世纪了(le)的。

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江(jiāng)苏(sū)高考为啥用全国卷，全(quán)国高考看江苏下一句

　　导读：

　　江湖上(shàng)有一(yī)种传说，那就(jiù)是“中国(guó)教育(yù)看(kàn)江苏，江苏教(jiào)育(yù)看南通”，这个江湖传(chuán)说(shuō)已(yǐ)经有了很(hěn)多年，甚至可以追溯到上个世纪了。

　　江苏是地(dì)处(chù)我国江南，历史上以来，都是有名的(de)富庶(shù)之地，自然教(jiào)育也要比全国其它地区更为(wèi)先(xiān)进。

　　所(suǒ)以(yǐ)一直以来(lái)，很多人都(dōu)认为江苏的教(jiào)育排(pái)名全国第一。

　　如今经过这么多年的发展(zhǎn)，历(lì)史的车轮也是滚(gǔn)滚向前，如今(jīn)各地教(jiào)育百花齐放，江苏(sū)的教育还能排全国(guó)第一吗?/p>第一(yī)、江苏教育处(chù)于全国领先(xiān)水平，但无法断定是否排第一

　　截至目前，没有(yǒu)任何(hé)一(yī)个中介机构或(huò)者(zhě)官方，对全国各省市的教育水平(píng)进行过完整(zhěng)的综合评价，也从未出过任(rèn)何(hé)一个教育水平排行榜，哪(nǎ)怕(pà)是不(bù)正(zhèng)规(guī)的野榜也没有过。

　　因为，大家都知(zhī)道(dào)，教育一个(gè)庞大的体系，包(bāo)括从幼儿(ér)教育至大(dà)学教育(yù)，多个体系，教(jiào)育水平无法量化衡量。

　　于是(shì)，大(dà)家也只(zhǐ)是凭印象来断定一个地方的(de)教育水(shuǐ)平如何。

　　但我们确实可以说(shuō)江苏(sū)的教育水平(píng)处于全国领先水平，应该是没有问题的。

　　理(lǐ)由有以(yǐ)下几点：

　　一(yī)是经(jīng)济(jì)实力强。

　　经济(jì)基础决定上层(céng)建筑，这(zhè)是一个亘古不变的道理(lǐ)，有钱好办事，有钱(qián)好办教(jiào)育。

　　因为公(gōng)办教育在(zài)我国，完(wán)全是公益(yì)性性(xìng)质，是需要砸钱(qián)的，一个地方没钱几乎不可能(néng)将(jiāng)教育办好。

　　这也是(shì)江苏教(jiào)育为什么一直处(chù)于全国领先水平(píng)的重要原因(yīn)之一(yī)。

　　这个(gè)理由在(zài)江苏省内(nèi)同(tóng)样适用(yòng)，在江苏，经(jīng)济发达的苏南地区教育(yù)水平显然是要高出(chū)相对落后的(de)苏北地区一个档次，不管(guǎn)是(shì)中小(xiǎo)学(xué)教育还是高等教(jiào)育，江苏知名(míng)的大学，中学基本(běn)上(shàng)都在苏南发达(dá)地区。

　　二是教育氛围深厚(hòu)。

　　江(jiāng)苏教育(yù)水平高，另(lìng)一(yī)个重(zhòng)要的原因就是教育氛围(wéi)好，湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少从古至今，江苏一(yī)直是教育之乡，状(zhuàng)元之乡，院士之乡。

　　我们就说全国经(jīng)济最发达的(de)地级(jí)市苏州市，苏州市是(shì)典型的教(jiào)育之乡、状元之乡和如今的院士(shì)之乡，在全国(guó)范围内(nèi)，苏州(zhōu)籍的院士(shì)一直(zhí)是全国地级市(shì)里最多的，据不完(wán)全(quán)统计(jì)，约有140人。

　　据(jù)统计(jì)，从隋朝开科(kē)取(qǔ)士(shì)至清末废除科举的1300年间，全国(guó)共出文状(zhuàng)元596名。

　　其间，苏州共出文(wén)状元46名。

　　这从另一个侧(cè)面反应，从古至今，江(jiāng)苏人崇尚教育，教育(yù)在江苏人心目的(de)地(dì)位是很高的。

　　因此，无形中浓(nóng)厚了江苏的教育(yù)氛围。

　　三是江(jiāng)苏基础教育扎实。

　　因为江苏人崇尚教育，因此，从小时(shí)候开始，对学生的(de)要(yào)求就格外严格，江(jiāng)苏(sū)的中小学采用的(de)苏版(bǎn)教材都要(yào)比人教(jiào)版的难不少。

　　再加上江(jiāng)苏(sū)省的教育理念相对(duì)比较(jiào)先进，重视(shì)素质教育，注重学习(xí)与实践的结合。

　　因此，江苏(sū)的基(jī)教育相(xiāng)对比较扎实，江苏走出的学子，也都非(fēi)常优(yōu)秀。

　　因此，江苏省的教育一直都是领先全国其(qí)它(tā)地区(qū)，值得全(quán)国(guó)其它地区学习(xí)借鉴。

　　但(dàn)在江(jiāng)苏教育里，有一(yī)件事是痛点(diǎn)，那就(jiù)是最(zuì)近十年来的江苏高考。

　　说起江苏(sū)高考，江苏学(xué)子一直有话说，由(yóu)于江苏采取(qǔ)自主命题方式(shì)，最近十年来没有(yǒu)采用(yòng)全国卷，江苏高(gāo)考难这件(jiàn)事，被江苏学子喊了十来年了。

　　而今年，江苏(sū)高考终于(yú)开始改革，从2021年开始，江苏高考(kǎo)也跟全(quán)国其它部分省市(shì)一直，采取“3+1+2”模式，语文数学和外语也采用全(quán)国卷。

　　那么，现在来看(kàn)第二个问(wèn)题，采用全国卷后的江苏高(gāo)考会怎样(yàng)?于(yú)这(zhè)个问题，其实(shí)应该(gāi)可以预(yù)测，江(jiāng)苏教(jiào)育既然拥有如此(cǐ)深厚的功底，在这(zhè)种大的环(huán)境下(xià)成长起来的(de)江(jiāng)苏学子，采用全国卷(juǎn)后，自然不会比同类型其它省份，不(bù)敢说全国第一，但仍然还是可以处(chù)于领先水平，要不真枉废了(le)“中国教育看(kàn)江苏(sū)”的名声了。

　　你们觉得(dé)，江苏高考采(cǎi)用(yòng)全国卷(juǎn)后(hòu)，还能继续领先(xiān)全(quán)国吗(ma)?/p>君(jūn)子Python：江苏回归(guī)全国卷(juǎn)！网友扎心：全国卷要(yào)变难了吗(ma)...?

据说‘全国高考看江苏，江苏高考看南(nán)通(tōng)” 是真的吗

　　是(shì)。

　　因(yīn)为从试卷难度来说，江苏高考卷是最难的(de)郑谈冲(chōng)；从考试形式来说(shuō)，江苏的(de)高考又(yòu)是全国最特殊的。

　　而南通的高中(zhōng)教育只能说整体水平较好。

　　全江(jiāng)苏(sū)各地喊歼都有非常出色的学校，不侍(shì)颤(chàn)仅仅只有(yǒu)南通(tōng)有。

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江苏高考为啥(shá)用全国卷，全国高考看江苏下一句(jù)

　　导读：

　　江湖上有一种传说，那就是(shì)“中国教育看江苏，江苏教育看南(nán)通”，这个江湖传说已经有了很多年，甚至可(kě)以追(zhuī)溯到上个世纪了。

　　江苏(sū)是地处我国江(jiāng)南，历(lì)史上以来(lái)，都是有名的富(fù)庶之地，自(zì)然教育(yù)也要比(bǐ)全(quán)国其(qí)它地区更为先进。

　　所以一(yī)直以来(lái)，很多(duō)人(rén)都认(rèn)为江苏的(de)教育排名全(quán)国(guó)第(dì)一。

　　如今经(jīng)过这么多年的发展(zhǎn)，历史的车轮也是滚(gǔn)滚向(xiàng)前，如今(jīn)各地教育百花齐放，江苏的教育还(hái)能排全国第一吗?/p>第一(yī)、江苏教育处于全国领(lǐng)先水平，但无(wú)法断定是(shì)否排第一

　　截至目前(qián)，没有任何一(yī)个中介(jiè)机(jī)构或者(zhě)官方，对全(quán)国各省市的教育水平进行过完整的(de)综合评价，也从未出过任何一个(gè)教育水平排(pái)行榜，哪怕(pà)是不(bù)正规的野榜也(yě)没有过。

　　因为，大家都知道，教育一个庞大的(de)体系(xì)，包括(kuò)从幼儿教育至(zhì)大学教育，多个体(tǐ)系(xì)，教(jiào)育水(shuǐ)平无法(fǎ)量化衡量。

　　于是，大(dà)家也(yě)只是凭印象(xiàng)来断定一(yī)个地(dì)方的(de)教育水平如何。

　　但(dàn)我们(men)确实可以(yǐ)说江苏的教育水平处(chù)于(yú)全(quán)国领先水平，应(yīng)该(gāi)是(shì)没有问题的。

　　理由有以下几点(diǎn)：

　　一是经(jīng)济实力(lì)强。

　　经济基础决定上层建筑，这是一个亘古不变(biàn)的道(dào)理，有钱好(hǎo)办事，有钱(qián)好办教育。

　　因(yīn)为(wèi)公办教育(yù)在我国，完全是公益(yì)性性质，是需要砸钱(qián)的，一个地方没(méi)钱几乎不可能(néng)将教(jiào)育办好。

　　这也(yě)是江苏教育为(wèi)什么一直(zhí)处(chù)于全(quán)国(guó)领(lǐng)先水平的重(zhòng)要原因之一。

　　这个理由(yóu)在江苏省(shěng)内同样适用，在江苏，经(jīng)济发(fā)达的苏南地区(qū)教育水平显然是要高出相对落后的苏北(běi)地区(qū)一个(gè)档(dàng)次(cì)，不管(guǎn)是中小学教育还(hái)是高等教(jiào)育，江苏知名的大学，中学基本上都在苏南发达地区。

　　二是(shì)教育氛围深厚。