橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可(kě)夫斯基《第(dì)一钢(gāng)琴协(xié)奏曲》第一(yī)乐(lè)章(zhāng),第一钢琴(qín)协奏(zòu)曲 柴可夫斯(sī)基(jī)是《降b小调第一号钢琴(qín)协奏曲》是俄国作(zuò)曲家柴科(kē)夫斯基(jī)最著名和最(zuì)具有代表(biǎo)性的钢琴协(xié)奏曲之一的。

  关于柴(chái)可夫斯基《第一钢琴(qín)协奏曲》第一乐章(zhāng),第(dì)一钢(gāng)琴协奏(zòu)曲 柴可(kě)夫斯基以及柴可(kě)夫斯基《第一钢琴协奏(zòu)曲》第一(yī)乐章,欣赏柴可夫斯基的(de)《第一钢(gāng)琴协(xié)奏曲》并写出感想!,第一钢琴协奏曲 柴可夫(fū)斯基(jī),第一钢琴协奏(zòu)曲第二乐章柴可(kě)夫斯基,柴可夫斯基的第一(yī)钢琴协(xié)奏曲的风格特点等问(wèn)题(tí),小(xiǎo)编将为你整理以下知识:

柴可夫斯(sī)基《第一(yī)钢琴协奏(zòu)曲》第(dì)一乐章,第一钢琴协(xié)奏(zòu)曲 柴(chái)可夫斯基(jī)

  《降b小调第(dì)一号钢琴协奏(zòu)曲》是俄国(guó)作曲家(jiā)柴(chái)科(kē)夫斯基最著名和(hé)最具有代表(biǎo)性的钢琴(qín)协(xié)奏曲之一。

  彼得·伊里奇(qí)·柴科夫(fū)斯基,是俄罗斯浪(làng)漫乐派作(zuò)曲家(jiā),也是俄国民族乐(lè)派的代表(biǎo)人物。

  其风格(gé)直(zhí)接和间接地(dì)影响了很多后来者。

  在《第一(yī)号(hào)钢琴协奏曲》创作(zuò)之前,柴科(kē)夫(fū)斯基因被认为(wèi)追随西方音乐风格而不(bù)是真正的民族乐派,在创作“第一钢琴协奏曲”之(zhī)后,才获得世(shì)界范围的影响,真正走向世界。

  柴科夫斯(sī)基一生写(xiě)过三首钢(gāng)琴(qín)协奏曲(qū),这一首最成功。

  它(tā)是柴科夫(fū)斯基(jī)的早期作(zuò)品,写于1874-1875年(nián),当时正(zhèng)是农奴改革之后,由封(fēng)建生产关系(xì)转向资(zī)本主义(yì)生产(chǎn)关系(xì)。

  作(zuò)品完成之后,柴科夫斯(sī)基(jī)曾向当时(shí)的莫斯(sī)科音(yīn)乐学院创始人(rén)尼古拉.鲁宾斯坦征(zhēng)求(qiú)意见,尼古拉.鲁宾斯认(rèn)为它“一无是处、无可救药(yào)”要求柴科夫(fū)斯基必须按照(zhào)自己的(de)意(yì)思修改,他才能“给面子”,准许演(yǎn)奏(zòu)。

  柴科夫斯基说(shuō):“我(wǒ)一(yī)个音(yīn)符也不该,我(wǒ)要按照(zhào)现在(zài)的样子付(fù)印(yìn)。

  ”柴(chái)科夫斯基把(bǎ)“献给尼(ní)古拉.鲁宾斯”的(de)标(biāo)题抹去。

  改赠(zèng)德国(guó)钢琴家汉(hàn)斯.冯(féng).彪罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗(luó)在波士顿首演(yǎn)成功。

  1878年尼古(gǔ)拉.鲁宾斯也(yě)演奏(zòu)了(le)这首(shǒu)协奏曲,以改正了自己的错(cuò)误(wù)。

  柴科夫斯(sī)基因之维护了自己(jǐ)的创作个(gè)性和自由、人格感(gǎn)和自豪感。

  柴科夫斯基的音乐以抒(shū)情(qíng)性的(de)美丽旋律与强(qiáng)烈的情感渲泄的结合而见长(zhǎng),他吸收意大利歌剧、法国芭(bā)蕾、德(dé)国交响(xiǎng)曲的创作特色,使其作(zuò)品色彩(cǎi)异常(cháng)丰富,但因感(gǎn)情因素太多地(dì)带入创作,又使曲式结构(gòu)不那么(me)完(wán)美常(cháng)被情绪(xù)冲动(dòng)而阻断;

  从这个意义上(shàng)说(shuō),他(tā)的音乐又(yòu)往往(wǎng)是最感人(rén)的音乐。

柴可夫斯基(jī)第一钢琴协奏曲 第(dì)一乐(lè)章想要表(biǎo)现什么

  以(yǐ)下(xià),是第一乐(lè)章:

  极庄严(yán)而(ér)不太快(kuài)的快板。

  降B大调,在4把圆号(hào)演(yǎn)奏的降B小调引子后,大提琴(qín)与(yǔ)第一小提琴主(zhǔ)奏降(jiàng)D大(dà)调主题,钢琴以(yǐ)华(huá)彩发展,这个主题据说是柴科夫斯基在卡缅科集(jí)市上,从一(yī)个(gè)盲乞那里采集到的歌曲(qū)旋律。

  第二主(zhǔ)题(tí)以(yǐ)降A大调先(xiān)出(chū)现于单簧管,钢琴加以反复。

  在发(fā)展部,第一主题(tí)纠缠上新音型,以钢琴为主形成(chéng)变(biàn)化。

  主题深(shēn)情、真挚(zhì),如梦般甜美(měi)。

  

  如果说贝多芬的《命运》的开(kāi)篇(piān)是将人们心灵重(zhòng)重扣入地下(xià)的震撼,那么就可以说柴可夫斯(sī)基(jī)的《第一钢琴协奏曲》的开(kāi)篇(piān)是(shì)将人(rén)们(men)的心灵带(dài)入缥缈(miǎo)太(tài)空的强音。

  有的乐(lè)迷甚至说这个曲子的开头(tóu)是 “腾空的”。

  那种激昂的(de)节奏实在是世间(jiān)的绝(jué)品(pǐn)。

  

  第一乐章(zhāng)整个(gè)都是快速的节(jié)奏,音(yīn)乐开始(shǐ)时的几十次琴键的重击(jī),让人整个(gè)心都飞(fēi)了(le)起来。

  之后的旋律更让作为“旋(xuán)律大师(shī)”的柴可夫斯基表露无疑。

  节(jié)奏的亢(kàng)奋(fèn)激进,高昂的气势(shì),让(ràng)生处喧闹都市的生活(huó)虫们感到了生活的压力与(yǔ)动力(lì)。

  虽然,第一乐章中间也是有(yǒu)舒(shū)缓的旋律的(de),但(dàn)是(shì),总体上(shàng)还是快的(de)节奏,让我们(men)感觉(jué)在(zài)这样的都市的(de)生活的艰难(nán),为了(le)生活而艰苦的奋斗(dòu)。

  

  以下,是(shì)全(quán)篇文章:

  柴可夫(fū)斯基第(dì)一钢琴协奏曲欣赏(shǎng)

  这(zhè)个(gè)月我(wǒ)一直在听(tīng)这首(shǒu)曲子,甚至把第一乐章的开头曲作为我(wǒ)的手(shǒu)机铃声(shēng)。

  

  就(jiù)像(xiàng)下文中所说的“将人们心灵重重扣入地下的震(zhèn)撼”,开篇(piān)曲这(zhè)种震撼是难以详细描(miáo)述的,我也找不(bù)到什(shén)么好(hǎo)的言语来描述,但是我并(bìng)不认为“将人(rén)们(men)心灵重重扣入地下(xià)的震撼(hàn)”就能(néng)够表现了他的(de)全部内涵!

  

  我听(tīng)古(gǔ)典音乐是不得章法的,如果(guǒ)按照严(yán)格(gé)的音律格(gé)式去套,我就什么(me)也感受不到(dào),而更多(duō)的是在静谧(mì)中(zhōng),独(dú)自聆听(tīng)时(shí),偶尔(ěr)的一个片段或是凸起的音符就会深深的把我打(dǎ)动。

  

  在听这首协奏曲的时(shí)候(hòu),有好几次,我感到(dào)仿佛是魔音一般钻进了我的心,使我不能再坐在那里,只有起身在屋里四处走动才能(néng)使让(ràng)州我(wǒ)的激动(dòng)慢慢的(de)平息(xī)下(xià)来!我是个不善(shàn)于表达感(gǎn)情的人,所以有时除了走动,偶尔还会(huì)感(gǎn)到全(quán)身发(fā)寒(hán),一切被僵住了一样,不能自己!

  

  听了很多遍了,很多高人所说的内(nèi)涵(hán)我(wǒ)都没有感受出来,但是(shì)我也没有刻意去感受(shòu),就像(xiàng)久旱(hàn)的(de)大(dà)地经受大雨洗刷(shuā)一样(yàng),我只会享受(shòu)乐曲(qū)带给我那淋漓的快感和幸(xìng)福感,就够(gòu)了吧(ba)!

   什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

  希望我在很多年以后,再(zài)重听这首曲子时,能(néng)走(zǒu)进作家(jiā)100多年前的灵魂深处,去(qù)感(gǎn)受他那颗细腻却又敏感(gǎn),易受伤害的心(xīn)!

  

  下面是我摘录一位网友(yǒu)(personalpro)的论述文章。

  

  这首(shǒu)协奏曲,降B小(xiǎo)调,OP.23,作(zuò)于1874年(nián),原题献给当时(shí)著名的钢琴家、莫斯科音乐学院(yuàn)第一(yī)任(rèn)校(xiào)长(zhǎng)尼古拉(lā)?鲁宾斯(sī)坦,因鲁宾斯坦粗暴地指责这首作品庸(yōng)俗、琐(suǒ)碎,改(gǎi)献(xiàn)给布娄。

  1875年10月(yuè)25日由(yóu)布(bù)娄指挥首演。

  共3个乐章(zhāng):

  1. 极(jí)庄严而不太快的快板。

  降B大(dà)调,在4把圆号演奏的降B小调引子后,大提琴与第一小提琴主奏降D大调主题,钢琴以(yǐ)华(huá)彩发展,这个主题据说是(shì)柴科汪蠢夫(fū)斯基在卡什么是等量关系式,什么是等量关系四年级(kǎ)缅科集市上,从一个(gè)盲乞(qǐ)那里采集到的歌曲旋律。

  第二主题以降A大(dà)调先出现于单簧(huáng)管,钢琴加(jiā)以反(fǎn)复。

  在发展(zhǎn)部(bù),第(dì)一主题纠缠(chán)上(shàng)新音型,以钢琴为(wèi)主形成变化(huà)。

  主题深情、真(zhēn)挚,如(rú)梦(mèng)般甜美。

  

  2. 朴素的小行板(bǎn),降(jiàng)D大调,三段体。

  行板主(zhǔ)题(tí)为牧歌风格,先由长(zhǎng)笛独奏,再以(yǐ)钢(gāng)琴(qín)接替,然后交(jiāo)给(gěi)大提(tí)琴、双簧管。

  中段速度为最急板,变成匆忙的随想(xiǎng)曲。

  第三段再由钢(gāng)琴以独奏行板主题(tí),加上颤音与音型装饰变奏。

  是柴可(kě)夫斯基(jī)最优(yōu)美的(de)抒情(qíng)篇章之一。

  

  3. 热情如(rú)火的快板,降B小调,回旋曲式,在4小节(jié)引子后,钢琴(qín)主奏开始回旋主题,接着(zhe)小(xiǎo)提琴(qín)以降D大调(diào)用八度奏庄重抒情的(de)对困滑陪(péi)比主题,两个主题的纠缠发展形(xíng)成高(gāo)潮。

  终结部以降B大调(diào)形成辉(huī)煌(huáng)的(de)结(jié)尾。

  主部主题是乌克兰歌(gē)舞曲《亿万(wàn)卡,快来唱春歌》,音(yīn)乐表现春天来(lái)了,农(nóng)时即(jí)将(jiāng)开始(shǐ)的欢(huān)快、奔(bēn)放的情绪,副(fù)主部是十分抒(shū)情优美的同时也充(chōng)满生机,音(yīn)乐洋溢(yì)着青春和难以抑制的内心喜(xǐ)悦。

  

  音(yīn)乐欣赏:

  如果说贝多(duō)芬的《命(mìng)运》的开篇(piān)是将人们心灵重(zhòng)重扣入地下的(de)震撼(hàn),那么(me)就可以说(shuō)柴(chái)可夫(fū)斯基(jī)的《第(dì)一钢琴协(xié)奏曲》的开篇是将(jiāng)人们的心灵带入缥(piāo)缈(miǎo)太空的强(qiáng)音。

  有(yǒu)的乐(lè)迷(mí)甚(shèn)至说(shuō)这个(gè)曲子的开头(tóu)是(shì) “腾空的”。

  那种激昂(áng)的节奏实在是世间(jiān)的绝(jué)品(pǐn)。

  

  第一(yī)乐章整个都是快(kuài)速的节奏,音乐开始(shǐ)时的(de)几(jǐ)十次琴(qín)键的重击,让人整个心都飞了起来。

  之后的(de)旋律更让作(zuò)为“旋律大(dà)师”的柴(chái)可夫(fū)斯基(jī)表露无疑(yí)。

  节奏(zòu)的亢奋激进,高昂(áng)的(de)气势,让(ràng)生处喧闹都市的生(shēng)活(huó)虫(chóng)们(men)感到了生活的压(yā)力(lì)与动力。

  虽然(rán),第一(yī)乐章中(zhōng)间也是有舒缓的旋律的,但是,总体上还是(shì)快的节奏(zòu),让我们感觉在这样(yàng)的都(dōu)市的生活的艰难(nán),为了生活而艰苦的奋斗(dòu)。

  

  第(dì)二乐章整(zhěng)个节奏马上(shàng)舒缓下来,如果说听第(dì)一乐章让你感觉是面对汹涌澎湃的大海的话,那(nà)么(me)第二乐章(zhāng)就是让你(nǐ)步入了森(sēn)林中畅快流(liú)动(dòng)的(de)小溪,不(bù)时的还会有(yǒu)活泼的小动物跑过你(nǐ)的身旁。

  让刚(gāng)才你亢奋的心情得以(yǐ)缓解,你能感受到生活在都市的你依(yī)然有(yǒu)着(zhe)成(chéng)功的欢(huān)愉,清新流动的(de)旋律让你对生活的希望(wàng)充满信(xìn)心(xīn),整(zhěng)个(gè)人就像是沐浴在温暖的阳光中,呼吸着明媚的空气(不要(yào)以(yǐ)为我(wǒ)用错(cuò)了形容词,空气的明媚(mèi)意味着憧憬和(hé)希望)。

  为了成功而奋(fèn)斗的(de)动力也就油(yóu)然(rán)而生。

  

  第三乐章又(yòu)重回较快的(de)节(jié)奏,但是同(tóng)时(shí)也有着优(yōu)雅的旋律,这是(shì)成功(gōng)后的(de)快乐,在成功后的兴奋(fèn)中(zhōng),享受(shòu)着那份激(jī)动。

  同时,快速(sù)的旋律也(yě)在(zài)提醒着我们,成功来(lái)得不(bù)容易,可(kě)能失去得也快,只有更加的努力,才(cái)能取得更大(dà)的成功!

  整(zhěng)首(shǒu)曲(qū)子(zi)在激昂的(de)旋律中(zhōng)结束,完美,只能用完美来解释(shì)!

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

评论

5+2=